Расшифровка стенограммы заседания школьного комитета Медфорда, Массачусетс, созданная искусственным интеллектом, 16 ноября 2015 г. (неофициально предоставлено MT)

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Вернуться ко всем стенограммам

Тепловая карта динамиков

[Michael McGlynn]: Пожалуйста, встаньте и присоединяйтесь к нам в нашей верной клятве.

[Roy Belson]: Я клянусь в верности флагу Соединённых Штатов и Республики, поскольку он стоит под неоспоримым Богом, со свободой и справедливостью для всех.

[Michael McGlynn]: Секретарь позвонит. Дай Дай Дай За участие было подано 7 голосов, заочного голосования не было. Кворум для ведения бизнеса имеется. Утвердил протокол собрания от 19 октября 2015 года по пилотному предложению Sky Rim. Все фанаты сказали «да». Оппонентов не существует. Да, оно у них есть. Пройдите процедуру встречи. Скерри принял закон и упомянул о движении денежных переводов. Секретарь позвонит.

[Robert Skerry]: Скудино. Это верно. Мендоса. Курица.

[Michael McGlynn]: Итак, было семь голосов за и ни одного возражения. Счета-фактуры утверждаются. Утверждение зарплаты. Движение было заказано Дибенетто. Секретарь позвонит. Женщины Это верно. Господин Бенедетто.

[Paulette Van der Kloot]: Белый

[Robert Skerry]: Мистер Фалько.

[Paulette Van der Kloot]: Белый

[Michael McGlynn]: г-н Это верно.

[Robert Skerry]: Ужасный человек. Это верно. Режим

[Paulette Van der Kloot]: Белый

[Unidentified]: Алькальд МакГлинн ។

[Michael McGlynn]: Это верно. За проект было подано семь голосов, голосов не было подано. Зарплату утвердили. Доклад госсекретаря, нет Отчет комиссии, №. Участвовать в комитете №. Отчет декана. Прежде чем мы смогли это сделать, член учебного комитета пригласил члена школьного совета Криса Крейга посидеть с нами за железнодорожными путями. Мы приветствуем вас сегодня вечером. Уважаемый господин Президент, Господин Шеф.

[Roy Belson]: Я думаю, мы можем включиться в повестку дня, но когда Мелани захочет заняться вопросами специального образования, она примет участие.

[Michael McGlynn]: Те, кто поддерживает предложение Ван Дука, приостановить действие поддержанных положений. Это верно. Действие закона приостановлено. Мелани? Асотанг Я в повестке дня, в комитете по взаимодействию с общественностью ничего нет, но да, мне очень жаль.

[Melanie McLaughlin]: На самом деле, я никогда раньше не спрашивал. Я был так взволнован. Я только приехал сегодня вечером. Спасибо. Спасибо, что на минутку отложили правила. Я просто хочу пригласить школьный комитет в следующем месяце, особенно на выборы. Мы приглашаем школьный комитет принять участие в заседании родительского консультативного комитета по специальному образованию в Медфорде в следующем месяце (9 декабря). Ему было от 9 до 7 лет в средней школе Эндрю. Я не уверен, мы не ожидаем, что вы останетесь навсегда, но нам нравится пить кофе, есть пирожные и приветствовать членов школьного комитета, особенно новых членов школьного комитета. Это просто способ поздороваться и продолжить разговор. Вот и все. В эту среду у нас также есть основное право на специальное образование от 7 до 9 часов в средней школе Эндрю. Честно говоря, это прекрасная возможность для людей, особенно для преподавателей общего образования, узнать о специальном образовании и основных правах.

[Michael McGlynn]: Вот и все.

[Ann Marie Cugno]: Оркон

[Michael McGlynn]: Оркон

[Ann Marie Cugno]: Я просто хочу сказать, что хочу поблагодарить вас, но я также хочу, чтобы вы знали, что я хочу присоединиться, но мне нужно поехать сегодня вечером в штат, в Мальборо. Итак, позвольте мне опубликовать.

[Roy Belson]: Уважаемый господин Президент, Господин Шеф. Мэр и комиссар, я хочу сказать это быстро, потому что, очевидно, нам нужно сделать несколько телефонных звонков. Я хочу убедиться, что мы находимся на одной волне относительно того, что произойдет. Как вы знаете, мы договорились поехать в Вашингтон, округ Колумбия. Мы проверили в нашей страховой компании. И т. д. А в связи с последними событиями мы планируем отменить эту поездку. К сожалению, с этим связаны некоторые проблемы безопасности. Страховка покрывает не менее 75% стоимости. Мы можем заработать 100% стоимости. В противном случае мы обсудим, как помочь учащимся и другим людям сделать остальное или перенести занятие позже. Но в это особенное время нам не хватает безопасности. Молодые люди оказываются на улице, в общественных местах, во дворцах и других подобных местах. Учитывая текущие новости и некоторые заявления террористических группировок по всему миру, это пугающее время для путешественников. Поэтому, если не будет возражений, я немедленно сдамся. Господин Президент, у Вас есть возражения?

[Robert Skerry]: Губернатор.

[Michael McGlynn]: Я рекомендую отменить этот тур до дальнейшего уведомления. Все сторонники этой петиции выразили свое согласие.

[Paulette Van der Kloot]: Это верно. Я знаю, знаю, знаю, что некоторые дети отправляются в это путешествие, и они очень этого ждут. Вы когда-нибудь разговаривали с ними? Сегодня будет обсуждение?

[Roy Belson]: Ну, вы знаете, в старшей школе было много разных споров, но Бернадетт была посередине. Бернадетт. Ты можешь об этом поговорить?

[Bernadette Ricciardelli]: Доброе утро Очевидно, мы не отправили официального уведомления, поскольку хотим дождаться решения руководителя. Некоторые ученики подходят к своим родителям в разное время дня с некоторой тревогой. Днем как минимум двое родителей связались с менеджером и выразили обеспокоенность. Так что нет, ученики не знают, но, возможно, они теперь узнают, если их родители будут смотреть. Нам очень жаль, и мы знаем, что это прекрасная возможность узнать больше о гражданах. Вскоре сюда приехали две подруги Налита Лопори и Николь Шалифу и были очень разочарованы. Мы говорили о других возможностях, которые мы могли бы создать для них в Медфорде. Мы знаем, что они будут разочарованы. Их друзья разочарованы. Тэрин Росс и Майкл Скоргер усердно работали, чтобы собрать это воедино. Они были очень разочарованы. Но мы все понимаем, что безопасность важна. Это первый и самый важный вопрос. Поэтому, конечно, мы принимаем это решение и будем эффективно двигаться вперед.

[Paulette Van der Kloot]: Если бы я мог спросить конкретно, я хотел бы знать, ведется ли обсуждение с организаторами мероприятия и есть ли вероятность задержки. Потому что другие школьные системы могут иметь аналогичные проблемы.

[Bernadette Ricciardelli]: Итак, сегодня днем ​​мы узнали, что Бруклин, который завтра уезжает, все еще в пути. Они уходят через 48 часов или в течение 48 часов. Два дня назад у них не было возможности отменить бронь и получить возмещение в размере 75%, как у нас, поэтому я не уверен, как это повлияло на их решение. Сегодня туроператоры хорошо отреагировали на наши опасения. Я разговаривал с ними вместе с Майклом Драмом и Тэрин Роуз. Они очень хорошо осведомлены и полезны. Он не колебался. Они просто хотят связаться со страховой компанией. Итак, как сказали инспекторы, по какой-то причине сейчас они отменены. В этой категории вы можете получить кэшбэк 75%. Родители могут получить 100% компенсацию. Мы над этим работаем, но мы получим не менее 75%. ដែល ការ កាន់

[Paulette Van der Kloot]: Спасибо Я рад услышать еще немного. Студентов это очень расстраивает.

[Michael McGlynn]: Мистер.

[Ann Marie Cugno]: Бернадетт, мы знаем, что 25%, о каких деньгах мы говорим?

[Bernadette Ricciardelli]: Честно говоря, я не знаю, действительно ли Николь или Ника того стоят. Насколько я понимаю, это стоит около 550$. Это правда? Цена около 550$. Итак, 75% из этой суммы составляет около 420 долларов. О, ок То есть 75% от 550 долларов есть. Итак, это было около 100 долларов.

[Ann Marie Cugno]: Я знаю, я просто хочу спросить, можем ли мы как-нибудь поговорить о будущем позже, может быть, через полгода или позже?

[Bernadette Ricciardelli]: Итак, запрос турфирмы был отменен напрямую, а не отложен, потому что мы планировали сначала отложить, но этот запрос был отменен, верно? Таким образом студенты смогут вернуть свои деньги. В будущем, при желании, мы можем обсудить запланированное время.

[Roy Belson]: Мэр, я думаю, есть еще один момент, который всем необходимо знать. Очевидно, нам не нравится делать такие вещи, но мы сможем поговорить по Skype с депутатами и другими людьми, которые могут говорить напрямую. А потом мы подумаем об этом завтра утром и посмотрим, сможем ли мы создать еще один опыт, который, по крайней мере, будет для них полезным.

[Ann Marie Cugno]: Теперь, когда мы здесь обсудили, я имею в виду, что родители будут уведомлены по электронной почте или по телефону?

[Bernadette Ricciardelli]: Нам нужно это обсудить. На самом деле я говорил с Майклом Скоркой по телефону снаружи перед началом встречи, и вот его вопрос: как нам общаться с родителями? Так что родители, помните, что поездка отменяется и вы получаете скидку 75%. У всех студентов есть отличная страховка. То, как мы официально обсудим этот вопрос после сегодняшнего вечера, будет решено завтра утром. О каком количестве студентов мы говорим?

[Roy Belson]: Около 32, 35.

[Ann Marie Cugno]: 36. Поэтому я надеюсь, что это более личное, чем прослушивание на собрании. Я знаю, что это сложно из-за нехватки времени, но если бы я могла заняться чем-то другим, а не просто иметь двух парней, была бы я действительно признательна за это? Два партнера. Карта. Карта. Таким образом, можно прервать список и быстро позвонить этим родителям.

[Michael McGlynn]: SLA ។

[Erin DiBenedetto]: Безопасность — моя главная забота о моих учениках и их заботе, но мне просто любопытно. Знаете ли вы о совместимых системах? Ты номер один? Мы единственные?

[Bernadette Ricciardelli]: Мне просто было любопытно. Поэтому, когда я разговаривал с представителями компании, проводившей сегодня мероприятие, они сказали, что хотят услышать мнение Медфорда сегодня. Никакая другая школьная система не упоминается. У нас есть Бруклин, я не знаю, сколько школ закрыто на этой неделе. Я знаю, что Брук такая. Как я только что сказал, Брук движется вперед. Я не знаю другой школьной системы.

[Erin DiBenedetto]: Как вы думаете, будет ли еще одна возможность повторить то же самое с этой группой учеников в этом учебном году?

[Bernadette Ricciardelli]: Я не знаю, сколько взрослых в машине. Я не уверен, произойдет ли это в этом учебном году. Я надеюсь, что все успокоится и у наших студентов появится возможность путешествовать. Рейсы в Вашингтон (округ Колумбия) Как вы знаете, это великолепный город, и о нашей столице можно многое узнать. Поэтому я надеюсь, что у вас снова будет такая возможность, если не в этом году, то, может быть, в следующем учебном году.

[Roy Belson]: Я имею в виду, очевидно, что сейчас время повышенной тревоги. После важного события. И, вы знаете, нам нужно подумать, как решить эти проблемы. Все может измениться в течение нескольких недель, а в ближайшие месяцы может произойти еще больше. Мало что известно о том, что может произойти на международном уровне. Мы должны дать каждому возможность предупредить, прежде чем начинать делать что-либо, что может поставить под угрозу безопасность учащихся.

[Michael McGlynn]: Оркон

[John Falco]: Оркон

[Michael McGlynn]: Все сторонники этой петиции выразили свое согласие. Это верно. Предложение было одобрено. Поездка была отменена. Спортивный репортер MAIA является президентом.

[Roy Belson]: Мэр, я сообщу о визите Рэйчел Перри и приглашу ее сюда, чтобы представить этот отчет и принять участие в чествовании некоторых студентов.

[Rachel Perry]: Доброе утро Я хотел бы поблагодарить Джека Демпси, Джиджи Брагу, Викторию Лэхи и Катину Лэхи. Они показали спортивный мультимедийный видеоролик, показывающий, что они делают, чемпионат Кристал Кэмпбелл по софтболу и что они делают, чтобы собрать деньги на стипендию Кристал Кэмпбелл. В мае они финишировали первыми. Они также получили стипендию в размере 400 долларов. Их будут чествовать в эту пятницу на стадионе Gillette. Они проводят большую конференцию на стадионе Gillette. Ваше видео будет показано. Они дадут вам чек с ценой. Так что они проделали большую работу. Весной я увидел такую ​​возможность в спортивной секции. Я связался с Джеком. Я знаю, что он это ты Я собрал это, связался со студентами, и они собрали видео. Не знаю, видели ли вы, но это отличное видео. Они проделали большую работу. Итак, я хочу позвонить Джеку, Джиджи, Катрине и Виктории. Рэйчел? Если мы хотим посмотреть видео, можем ли мы посмотреть его онлайн? Вот и все. На самом деле это есть на сайте Медфорда. Хорошо, идеально. Да, это на странице.

[Paulette Van der Kloot]: У меня была возможность посмотреть видео. Я зашел на сайт, заметил его, нажал на него и должен сказать, что когда я смотрю видео, я горжусь этими студентами. У меня на глазах выступили слезы, и я так горжусь своими учениками, получившими эту награду. Большое спасибо.

[Rachel Perry]: Победа Хартума. Катрина Рахи. Гиг Брага. Деулдсе, можешь сказать несколько слов?

[Unidentified]: Все, что я могу сказать, это то, что эти дети делают меня красивой. Это все, что я могу сказать.

[Michael McGlynn]: Поздравляем всех учеников с хорошими результатами. Особенно эти Во время учебы в средней школе Медфорда у нас была возможность работать с тремя молодыми людьми над различными аспектами общественной жизни. И они преуспевают во всем, что делают. У меня была возможность посмотреть видео с Джиджи и Демпси, и они действительно проделали отличную работу. Когда ты думаешь обо всем и о том, что они сделали Все мероприятия по сбору средств на стипендии предоставляют возможности другим студентам. Вы должны гордиться тем, чего достигли эти три молодые женщины, и мы все вас поздравляем. Прошу всех встать и почтить память погибших минутой молчания. И выжившие на выходных в Париже. Что касается этого отчета, совещание согласилось получить и хранить архив отчета. Все сторонники этой петиции выразили свое согласие. Обратное дело не в этом. Да, оно у них есть. Этот отчет принят и заархивирован. Отчет о присуждении стипендий по иностранному языку. Уважаемый господин Президент, Господин Шеф.

[Roy Belson]: Мэр, я позвоню директору курса, чтобы прокомментировать награду и попрошу победителя представиться.

[Bernadette Ricciardelli]: Доброе утро На самом деле, я бы спросил Николь Чалафо, учительницу иностранного языка. Он здесь сегодня вечером, чтобы присутствовать на этом мероприятии вместе с этим студентом. Николь, если вы хотите отправить свой отчет.

[Rmp1s_8uCxM_SPEAKER_18]: Спасибо Доброе утро Рэйчел Гарланд, итальянская старшеклассница средней школы Медфорда, недавно получила стипендию в размере 1000 долларов от Federazione Assiazione abrozeese. Соединенные Штаты преуспевают в итальянских исследованиях. Рэйчел получила стипендию вечером 10 октября на ежегодном гала-концерте ФАУ в ресторане Filippo в северной части Бостона. Рэйчел сопровождали ее мать и три учителя итальянского языка из средней школы Медфорда, а также я. Режим Моника Канетта и Mrs. Бьянка Хоффман. Другая энергичная средняя школа получила две стипендии, вторая из которых получила две стипендии в тот вечер. Чтобы выиграть стипендию, Рэйчел пришлось подать заявку на написание статьи о влиянии изучения итальянского языка на ее жизнь, и в тот вечер она произнесла полную речь в Италии. На праздновании присутствовало более 150 членов лиги, многие из-за пределов штата. Генеральный консул Италии доктор Николас де Сандит также присутствовал и разговаривал с Рэйчел в Италии. Праздник в этом году особенный, потому что среди гостей - члены Giostra Cavaleresca Di Sulmona из Италии. Это была известная группа, и они восхищали всех своими удивительными костюмами эпохи Возрождения и аристократической внешностью. Giostra Middle East – это захватывающее возвращение, захватывающее и подлинное возвращение в прошлое, сопровождаемое показом флагов под тусклыми голосами и барабанщиками. Рэйчел удостоена чести, и мы все гордимся этим выпускным годом в средней школе Медфорда. К сожалению, Рэйчел не смогла присутствовать сегодня вечером. Работа еще продолжается, но мы очень ею гордимся. Она большая девочка. Спасибо Большое спасибо.

[Michael McGlynn]: Мы все передаем ей наилучшие пожелания и поздравляем ее с хорошо проделанной работой. Все кончено. Новый генеральный консул Николя Десантис – хороший человек. Он проводил много времени с нашими студентами или в Медфорде. Он здесь, чтобы помочь перерезать ленточку для нового ресторана на площади.

[Rmp1s_8uCxM_SPEAKER_18]: Я вижу, что есть. На самом деле, у Рэйчел была небольшая загвоздка в этом вопросе, когда она готовила свою речь и так далее, поэтому она не делала все это целиком. Всем присутствующим. Консул позвал его обратно к столу и сел с нами. И каждый один. Они хорошо провели время, общаясь. Поэтому мы действительно позаботились о том, чтобы он тоже привлек это внимание.

[Paulette Van der Kloot]: Мэр? Женщины Чивей Также хотелось бы поблагодарить троих преподавателей, присутствовавших на отчетной встрече.

[SPEAKER_02]: Наша радость. И жена. г-жа Пэн Зак Хаффман также новичок в Медфорде в этом году. Спасибо Действительно здорово. Спасибо Спасибо Спасибо

[Michael McGlynn]: За это движение, г-н Фал Фалько, если отчет будет принят и представлен. Все фанаты сказали «да». Обратное дело не в этом. Да, оно у них есть. Этот отчет принят и заархивирован. Уважаемый директор, Мы рекомендуем вам поехать в Пуэрто-Рико с разрешения.

[Roy Belson]: Я позвонил Нелиде Лепор, которая возглавляла команду. Мы говорим о путешествиях. Как известно, столица этой страны мешает. Так что это немного другое. Расстояние немного далековато. Так что я думаю, что мы находимся в хорошем месте, чтобы посмотреть это шоу сегодня вечером. Потом я отправил его Нелиде.

[CUpSL015tZc_SPEAKER_08]: Доброе утро Да, планируем, тоже планируем поездку в апреле. Мы надеемся, что к тому времени мы будем лучше понимать ситуацию и то, что происходит. Но я планирую поехать со студентами во время апрельских каникул. Обычно мы выходим куда-нибудь по четвергам вечером. Это было сделано для того, чтобы сэкономить деньги из-за сбора в размере 45 долларов США при выезде из аэропорта Лойя в пятницу или субботу. Я думаю, что большинство аэропортов так делают. Так что просто чтобы спасти некоторых студентов. Мы вернулись через семь дней. Но отправляйтесь в Пеликан. В зависимости от количества студентов, которых я хочу набрать, я надеюсь набрать 20 или 21. Поездка стоит 265 долларов. Здесь будет все, что вам нужно сделать в поездке. Самое интересное в Пуэрто-Рико то, что если вы находитесь в Коста-Рике и Испании, Пуэрто-Рико представляет собой комбинацию того и другого. У нее есть большой колониальный культурный опыт, но есть и научный элемент. Итак, одним из наших поступков было посещение Биолюминесцентной бухты, где я в другой раз ловил студентов. В мире их всего шесть, а в Пуэрто-Рико — два. Тогда они смогут испытать такие вещи, как джунгли. Но потом мы научились танцевать. Мы танцевали Сашу, а в этом году танцевали еще один обычный остров, Баба, который представляет наше африканское наследие. Мы также включаем кулинарные занятия и компоненты общественных работ. Мы посетим школу, и учащиеся получат часы общественных работ. Так что процесс немного другой. Я стараюсь планировать каждую поездку и совершенствовать ее в соответствии с текущими образовательными потребностями. Маршруты путешествий включают перелеты, отели и 2-разовое питание. И билеты на шоу, и все, что нам нужно сделать, это тянуть веревки и все такое. Поэтому я надеюсь, что это возможность. На данный момент зарегистрировано 5 студентов. Все понимают, что это одобрено школьным комитетом.

[Ann Marie Cugno]: г-н г-н

[Michael McGlynn]: Звучит как отличное путешествие. У меня действительно много свободного времени в апреле, на всякий случай.

[Ann Marie Cugno]: Добро пожаловать к нам. Это верно. Наслаждайтесь застегиванием всех. Женщины Я думаю, что это хорошая возможность. К сожалению, меня беспокоит следующее: поскольку это происходит чаще, чем когда-либо, связана ли эта цена со страховкой? Это верно.

[CUpSL015tZc_SPEAKER_08]: Студентам всегда рекомендуется покупать страховку. Раньше, если бы они хотели путешествовать только для того, чтобы защитить нас, мы бы просили об этом.

[Ann Marie Cugno]: Ну, когда вы им рассказываете, вы даете им знать, что если они понимают, то это конфиденциально?

[CUpSL015tZc_SPEAKER_08]: Да, это рассеянные христиане. ដែល ការ កាន់

[Ann Marie Cugno]: Это верно. Мы можем поискать, потому что я просто хочу убедиться, что, когда мы проводим эти поездки для студентов, я думаю, что их включение действительно полезно. Я знаю, что это будет стоить дороже, но перерыв гарантирует, что он у нас есть. Это страховка, потому что я считаю, что страховка должна покрывать не только отмену поездки, но и случайную.

[CUpSL015tZc_SPEAKER_08]: Я путешествую со студентами с 1999 года, и это всегда было главным приоритетом для моих студентов, потому что мы всегда покупаем путевки. Готовьтесь, я всегда говорю: вы не знаете, что происходит между ними, и сейчас очень важно это сделать. Я имею в виду, выбор за вами. Это ставка, которую они сделали. Обычно цена составляет около 250 долларов, и требуется еще бюджет в 260 долларов.

[Ann Marie Cugno]: Это для справки, но есть и другие возможности. Поскольку я их искал, я знал, что они невысокие. Вот почему вам нужно провести дополнительное расследование. Я вам не скажу, но есть что-то особенное в том, где работают эти студенты и где люди руководят, я действительно думаю, что это должно быть частью этого тура.

[Erin DiBenedetto]: Я прочитал ваше путешествие, и мне понравилось, что вы включили в Сасарам аспект общественных работ. Я думаю, что это действительно хороший баланс, и мне нравится, что вы включили в него образование, а также развлечение и помощь другим сообществам. Таким образом Мне очень интересно, и я просто хотел оставить вам этот обзор.

[CUpSL015tZc_SPEAKER_08]: За эти годы я путешествовал с четырьмя или пятью компаниями, и это меня больше всего очаровывает. Когда я впервые поехал в Пуэрто-Рико, я взял с собой 38 студентов. Помимо партнеров, у меня есть корпоративная компания. У нас также есть машина, которая всегда следует за нами в случае чрезвычайной ситуации. Пуэрто-Рико – это то же самое, что и США. CVS, Walgreens, всё есть везде. Поэтому мы должны этим воспользоваться. Студент забыл свое лекарство, поэтому мы связались с ним. Еще одна интересная вещь: мне приходится водить студентов к стоматологу. Я знаю, ты это оценишь. Я сказал, что никогда не думал, что пойду к дантисту со студентом.

[Erin DiBenedetto]: Я никогда не узнаю. Мне очень нравится этот сервис. Я думаю, дети приходят домой только для того, чтобы забрать Сандри. Они вернутся домой с большим уважением благодаря своей вовлеченности в жизнь общества. Дети из моей школы каждый год едут в Гватемалу на три недели, выполняют школьные задания и возвращаются совсем другими.

[CUpSL015tZc_SPEAKER_08]: Это было откровением, и я знаю, что многие из моих студентов провели семестр или год за границей. Они всегда говорят, что поездка, которую мы организовали в средней школе Медфорда, действительно дала им радость и уверенность в том, что они могут двигаться дальше.

[Erin DiBenedetto]: Действительно здорово. Спасибо, что предоставили это нашим детям.

[CUpSL015tZc_SPEAKER_08]: Да, мне это нравится. Мне очень нравится видеть это в его глазах.

[Michael McGlynn]: Сторонники ее дела работают над тем, чтобы сделать стенограмму этого заявления доступной в Интернете. Это верно. Это верно. Их так много.

[Erin DiBenedetto]: Спасибо Веселитесь

[John Falco]: Хорошо, спасибо. Оркон

[Michael McGlynn]: Уважаемый директор! Отчет о дне открытия профессионального центра «Мета».

[Roy Belson]: Президент учредительной компании г-н Товарищ не уточнил, сколько человек присутствовало на церемонии открытия ПТУ. Я считаю, что это отличная презентация всех директоров школ и сотрудников профессионально-технического училища. Новый план медицинского страхования потрясающий. Особое внимание уделяется таким вопросам, как проблемы обновления. Проводится профессиональное обучение. Наш директор — Хайди Рич, она тоже сегодня здесь. К сожалению, его мать умерла. У меня есть предупреждение перед вами. Ее зовут Эллен Диана. Расписание: вечер среды и четверга в Лайнренсе. Поэтому я не буду обсуждать этот доклад сегодня вечером, но позвольте мне сказать, что если у вас есть какие-либо вопросы, я буду рад на них ответить. В противном случае мы оставим это на потом, Хайди может быть с нами и более подробно обсудить с вами наш карьерный план.

[Ann Marie Cugno]: Мэр, я прошу прощения. Мои глубочайшие соболезнования Хадиди и ее семье. Но в тот вечер я получил много отзывов от тех, кто посетил ПТУ, и был очень впечатлен. Многих родителей восьмиклассников, присутствовавших на вернисаже, интересовало все, что изменилось и какие возможности открылись перед их учениками. Поэтому я просто хочу воспользоваться моментом и поблагодарить г-жу Риозио, наших сотрудников и нашу школу за то, что так сильно изменилось за такое короткое время.

[Erin DiBenedetto]: Губернатор.

[Michael McGlynn]: SLA ។

[Erin DiBenedetto]: Поэтому я просто хочу сказать, как красиво выглядит это место. Я имею в виду, это красиво. В ванной комнате идет ремонт. Магазин выглядит потрясающе. Всем детям было интересно. Все этим пользуются. Одежда для ПТУ. Вы можете видеть, как они гордятся своей школой, как они рады тому, что чувствуют себя комфортно в этой части здания. Было потрясающе наблюдать за этим. Не говоря уже о машине, которую я той ночью отдал в покрасочную мастерскую, ее отремонтировали и наклеили значок «Мустанг». Это Дуранго 99 года. Я думаю, что правительство этим воспользуется. Это работает очень хорошо. Но это было весело. Пока я был там, пришли мальчики и начали рисовать. И он был вооружен. Это просто приносит мне радость. Так что, если у кого-то в сообществе действительно есть крутая машина и он хочет ее подарить, Волк всегда это сделает. Потому что они работают в автомагазинах и автомастерских. Поскольку так много разных детей получают это, удивительно видеть, как проект реализуется. И гордитесь чистотой студентов и их зданий, а также прогрессом, которого они достигли за последние пять лет. Затем дело доходит до ухода за собой. Этот комитет инвестирует в детей в программе Med и программах, которые мы предлагаем. И жена. Риччио дышит свежим воздухом. Но он все еще находится в стадии строительства. Это всегда была хорошая школа. Классический магазин все еще существует. Мы даем студентам лучшее образование. Это источник гордости и драгоценных камней. Кажется, я сказал это много лет назад, это была жемчужина. В сообществе просто нужно немного отполировать. Вау, такой умный. Это выглядит действительно хорошо. Мы все должны гордиться всей работой, которую мы делаем.

[Michael McGlynn]: Кроме того, мы хотели бы поблагодарить Лоу. Мы пожертвовали 25 000 долларов, чтобы помочь воплотить это в жизнь. И мебель. Ах, верхушка кончика. Лекарственные продукты.

[Ann Marie Cugno]: И выпускники.

[Roy Belson]: Многие выпускники ушли. Просто целая группа людей. Фактически, это справедливо для всех различных групп. И мебель.

[Michael McGlynn]: Мебель от Мебельного Треста. Доверьтесь интерьеру. Много бесплатной мебели.

[Erin DiBenedetto]: И его директор. После окончания бизнес-школы там была фотография ее с молотком и ее мужа, и они положили банкноты и свои руки на всю доску, и они увидели, как изменилась эволюция магазина, и они действительно старались изо всех сил. Это отличное чувство общности, это интересно, и я действительно горжусь тем, что Медфорд сделал в этой области за эти годы. Это просто показывает, что когда мы работаем вместе, мы можем что-то сделать.

[John Falco]: Губернатор. Парень. Спасибо, мэр. Более того, у меня также была возможность присутствовать на церемонии открытия. Не только как член школьного комитета, но и как родитель. Итак, мой сын сейчас учится в 8 классе и принял решение. И ну, пока мы шли по улице, вы знаете, он встретил своих друзей и своих друзей, вы знаете, своих друзей, своих родителей, я имею в виду, это было потрясающе. Я имею в виду, сколько людей говорят, знаете что? Мы думаем, что пошли в профессиональное училище, которое показывает, как долго и далеко зашло обучение. Я имею в виду, что эти вещи вы со страстью ходите из магазина в магазин. Для детей, или я бы сказал для студентов. Они одержимы тем, что изучают. Я имею в виду, что тренер был глубоко вовлечен в происходящее. Они проделали большую работу. Я имею в виду, что Хайди и ее команда проделали отличную работу. Программа здоровья потрясающая. Это выглядит действительно хорошо. Они проделали большую работу. В целом день открытия удался. Думаю, это можно определить по регистрационному номеру. Если вы посмотрите на этот новый класс, он еще выше. Возможно, это самая высокая цена за многие годы. Отличная работа всем. На самом деле я какое-то время учился в средней школе Медфорда, но вернулся несколько недель назад. Это тоже хорошо. Хорошо общаться с учителями. Они также делают отличную работу. Но я просто хочу хорошо учиться в профессионально-технической и средней школе. Оркон

[Paulette Van der Kloot]: Губернатор. Я заметил, что сегодня вечером, 23-25 ​​ноября, мы получили разрешение на участие в тренинге по лидерству для шести студентов и консультанта в рамках государственной программы развития лидерских навыков. В результате они добиваются одобрения Исследовательского комитета для участия в следующей осенней конференции экспертов-лидеров.

[Roy Belson]: Мы сообщим вам на следующей встрече, когда у нас появятся подробности.

[Paulette Van der Kloot]: Нет Нет Нет Итак, нам нужно проголосовать за это. Да, это выходные 23 ноября.

[Robert Skerry]: Белый

[Paulette Van der Kloot]: Вот я думаю надо подойти, я не думаю, что это действительно так, я уверен, что смерть бабушки есть. Вероятно, мать Риччио. Так что, возможно, если мы не думаем, что по этому поводу идут дебаты.

[Ann Marie Cugno]: Извините, мэр. Где этот отчет? Потому что мы не можем найти его здесь.

[Paulette Van der Kloot]: Итак, если вы посмотрите на нашу запись слева, там написано отчет Академического комитета: Медфордская техническая средняя школа. Я имею в виду первый абзац. Да, Мария. Итак, в первом абзаце он говорит, что мы ищем согласия на участие в сегодняшнем опыте лидерства. Рекомендую ОК.

[Michael McGlynn]: Понедельник. В рамках этого предложения каждый рад продемонстрировать свою приверженность.

[lq25S5HOVFA_SPEAKER_11]: Удачи.

[Michael McGlynn]: Да, оно у них есть. Отчет был принят и заархивирован по просьбе Скарпелли. Все фанаты сказали «да». Это верно. Члены комитета поздравляют обоих наших членов. Фалько и Скарпелли говорили о недавних выборах в совет Медорда. Спасибо Знаете вы это или нет, вас называют хранителем образования. Когда мы составим бюджет.

[Roy Belson]: Я думал об аренде.

[Ann Marie Cugno]: Я уже это сделал. Вы говорите, что это проще, когда дело доходит до составления бюджета?

[Michael McGlynn]: កុំបារម្ភអំពីវា។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលានឹងបម្រើនៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុងដែលជាឱកាសដ៏ល្អមួយ។ ខ្ញុំគិតថាវាពង្រីកកិច្ចពិភាក្សាទាំងអស់លើបញ្ហាពិគ្រោះយោបល់ជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហាអប់រំ។ សូមអរគុណ សូមសំណាងល្អចំពោះអ្នក។ អរគុណច្រើន។ នៅពេលដែលយើងសម្រាកអាជីវកម្មទាំងអស់ត្រូវបានបិទ។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ, ទេ។ អាជីវកម្មថ្មី, ការដោះស្រាយសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានបង្ហាញពីការចូលរួមយ៉ាងតុណត្រាដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់វេជ្ជបណ្ឌិតដានីយ៉ែល Casullo ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Casullo គឺជាពេទ្យធ្មេញដែលមានការគោរពយ៉ាងទូលំទូលាយដែលបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Medford និងអតីតប្រធានក្រុមបាល់បោះនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់គាត់។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានស្នើឱ្យមានដំណោះស្រាយដែលបង្ហាញពីការចូលរួមរំលែកទុក្ខដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតរបស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសាររបស់លោកស្រីហៀហ្គីន។ លោកស្រីភឺហ្គីនគឺជាប្រធានប៉ូលីសរបស់ Medford គឺ Leo Sacco Jr. បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford សមាគមរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Alfred Palladino, Jr. លោក Palladino គឺជាឪពុកក្មេករបស់ឪពុកក្មេករបស់គណៈកម្មាធិការសាលាសាលា John Falco ។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford សមាគមរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Ann Marri Sarford ។ លោកស្រី Sanford គឺជាម្តាយរបស់គ្រូ Medford Laurie Ann និង Nicole Sanford ។ ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានបង្ហាញពីការចូលរួមដ៏ស្កប់ស្កល់ដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់បាបារ៉ា Steele Cassidy ។ បាបារ៉ាគឺជានាយកនៃការអប់រំពិសេសនៅតាមសាលារៀន Medford និងជាគ្រូបង្រៀនយូរអង្វែង។ គាត់គឺជាអ្នកជំនាញដ៏ឆ្នើមមួយដែលត្រូវបានគោរពដោយមិត្តរួមការងាររបស់គាត់និងជាមិត្តជិតស្និទ្ធទៅកាន់មនុស្សជាច្រើន។ ប្រសិនបើបញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford ចង់ចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់អេលែនអិមដុនដូ។ Donahue គឺជាម្តាយរបស់នាយកអាជីព Heidi Riccio ។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford បានចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងជ្រាលជ្រៅបំផុតរបស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសាររបស់ម៉ៃឃើលជីស្សីម៉ានខណៈដែលបញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយ។ Giselman ដែលជាជាន់ខ្ពស់មួយដែលបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អតីតយុទ្ធជននៅវិទ្យាល័យ Medford ។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford ចង់ចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះក្រុមគ្រួសារដុនហ្វ្រីហ្វៀរ៉ា។ កញ្ញាហ្វៀរ៉ារ៉ាគឺជារដ្ឋបាលមួយសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ខ្ញុំបានសុំឱ្យអ្នករាល់គ្នាឈរហើយសង្កេតមើលភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយនាទី។ ឧទ្ទិសដល់អ្នកដែលបានទទួលមរណភាពថ្មីៗនេះ។ អ្នកដែលគាំទ្រដំណោះស្រាយទាំងនេះបានបង្ហាញពីកិច្ចព្រមព្រៀងរបស់ពួកគេ។ ផ្ទុយគឺមិនមែនដូច្នោះទេ។ បាទពួកគេមានវា។ នាយករាយការណ៍អំពីផែនការទិវាអតីតយុទ្ធជន។

[Roy Belson]: Мэр и член совета Бернадетт Ригоделли, наш программный директор, представит отчет о программе «Футбол для ветеранов».

[Bernadette Ricciardelli]: អរុណសួស្តី ដើម្បីរំលឹកពីទិវាសិទ្ធិរបស់អតីតយុទ្ធជនក្រសួងជាតិនិងការិយាល័យរបស់អ្នកឧបត្ថម្ភកីឡាករសឺរ៏សឺវីសសឺវីសជាអ្នកឧបត្ថម្ភកម្មវិធីទិវាយុទ្ធជនប្រចាំឆ្នាំ។ នៅក្នុងការបោះពុម្ពលើកទី 15 របស់ខ្លួនកម្មវិធីផ្តល់ឱ្យសិស្សវិទ្យាល័យនិងគ្រូនូវឱកាសដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មដោយផ្ទាល់ជាមួយអតីតយុទ្ធជន។ អតីតយុទ្ធជនធ្វើទស្សនកិច្ចនៅថ្នាក់រៀនវិទ្យាល័យដើម្បីពិភាក្សាពីបទពិសោធន៍ប្រយុទ្ធនិងការមិនប្រយុទ្ធរបស់ពួកគេជាមួយនិស្សិត។ កម្មវិធីនេះគឺជាបទពិសោធន៍ដែលផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកចូលរួមទាំងអស់សិស្សគ្រូនិងអតីតយុទ្ធជនដែលមានតម្លៃរបស់យើង។ ព្រឹត្តិការណ៍ឆ្នាំនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 5 ខែវិច្ឆិកាដែលមានសុទិដ្ឋិនិយមដោយលោក Ernest Lindsay នាយកទទួលបន្ទុកសេវាកម្មអតីតយុទ្ធជនលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nicole Chimes នាយកនៃមនុស្សនិងលោក Nicholas Kane សាស្រ្តាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ថ្ងៃចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 7 ៈ 30 ព្រឹក។ សូមរីករាយជាមួយអាហារពេលព្រឹកស្រាលមួយនៅក្នុងបន្ទប់ប្រជុំប្រតិបត្តិរួមទាំងកាហ្វេនំដូណាត់ទឹកផ្លែឈើសិប្បកម្មនិងផ្លែឈើដែលផ្តល់ដោយដូណាត់របស់ដុនហ្វដនៅខាងលិច Medford ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថានំដូណាត់របស់ Dunkin នៅ West Medford បានបរិច្ចាគផលិតផលដល់ព្រឹត្តិការណ៍នេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ យើងពិតជាមានអំណរគុណណាស់ចំពោះពួកគេ។ មន្ទីរស្បៀងអាហារវិទ្យាល័យផ្តល់ជូននូវនំសាំងវិចនិងសាឡាដជាច្រើនប្រភេទសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។ 21 អតីតយុទ្ធជនមកពីយុគសម័យផ្សេងៗគ្នារួមមានសង្គ្រាមវៀតណាមសង្គ្រាមលោកក្រពើនិងសង្គ្រាមនៅអ៊ីរ៉ាក់បានធ្វើទស្សនកិច្ចនៅថ្នាក់រៀនចំនួន 38 ហើយបានផ្តល់នូវបទពិសោធន៍និងការចូលរួមវិភាគទានរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថានៅឆ្នាំនេះជាលើកដំបូងខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាយើងមិនមានសង្គ្រាមលោកលើកទី 2 ទេ។ នេះគឺជាឆ្នាំដំបូងបន្ទាប់ពីដំណើរការ 15 ឆ្នាំដែលគ្មាននរណាម្នាក់ចូលរួម។ ខ្ញុំដឹងថា Ernest Lindsay បានចូលមកជិតពួកគេ។ ខ្ញុំដឹងនៅពេលដែលវាមិនទទួលបានចម្លើយ។ យើងមិនដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះអតីតយុទ្ធជនទេ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀតខ្ញុំដឹងថាពួកគេខ្លះបានស្លាប់ហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំឃើញថាការនេះគួរឱ្យសោកស្តាយជាពិសេសជាពិសេសចាប់តាំងពីខ្ញុំបានចូលរួមជាមួយនឹងកម្មវិធីនេះចាប់តាំងពីបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2001 ដែលជាគ្រូបង្រៀនហើយបន្ទាប់មកជាអ្នកគ្រប់គ្រង។ កម្មវិធីនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់យើងនូវប្រវត្តិផ្ទាល់មាត់ពិតប្រាកដពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនដែលនឹងជួយបង្កើនការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេក្នុងថ្នាក់រៀននៅក្នុងថ្នាក់។ ការឆ្លើយតបពីនិស្សិតសាមហាាមហាវិទ្យាល័យនិងអតីតយុទ្ធជនអំពីកម្មវិធីឆ្នាំនេះមានភាពវិជ្ជមានលើសលប់។ នៅក្នុងឯកសារភ្ជាប់ដែលអ្នកអាចមើលឃើញបញ្ជីអតីតយុទ្ធជនដែលបានចូលរួម។ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីដំបូងអតីតយុទ្ធជនម្នាក់បានចែកឋានទៅភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការសម្តែងគឺលោក Michael Geiselman ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយសំណួរណាមួយនៅពេលនេះ។

[Erin DiBenedetto]: Мэр, можем ли мы отправить через вас письмо от школьного совета директору, поблагодарить вас за время, проведенное с нашими учениками? Оркон

[Bernadette Ricciardelli]: Обычно мы делаем это для того, чтобы в узнаваемости появлялось признание каждого курса. Иногда класс раздает карточки с несколькими подписями. Другой класс считает это опытом написания личных писем ветеранам. Сертификаты обычно выдаются. Соглашение подписали мэр и главный департамент школ и гуманитарных наук Николь Кьеза, которая также подпишет соглашение. О, здорово.

[Erin DiBenedetto]: Я думаю, что это хорошо, и я ценю их службу нашей стране и нашим студентам.

[Michael McGlynn]: Спасибо Кунео пощупал и отправил отчет. Все фанаты сказали «да». А не наоборот. Да, оно у них есть. Этот отчет принят и заархивирован. Девять пунктов, переговоры и юридические вопросы. Нисколько. Шестой пункт – это отчет об оценке национального плана образования.

[Roy Belson]: Губернатор, член комитета, комитет Национальная оценка образовательного прогресса (NAEP) проводится каждые два года и включает в себя английский язык, словесность и математику. Массачусетс по-прежнему лидирует в этом особом классе. Более 3000 учащихся 4-х и 8-х классов Массачусетса прошли тестирование по обоим предметам. Студенты Медфорда также включены в эту выборку. Не могу назвать, но мы в числе молодых людей, прошедших тест. Согласно результатам NAEP 2015 года, средний балл по чтению четвероклассников Массачусетта составил 235, по сравнению с 232 в 2013 году и на 221 выше, чем в среднем по стране. 50% студентов Массачусетса Они набрали баллы и улучшились на 35% по сравнению со средним показателем по стране. С 2001 по 2009 год успеваемость учащихся с ограниченными возможностями улучшилась на 8%. Изучающие английский язык также увеличили свой балл на 8 баллов со 192 до 200. Полный отчет я сейчас читать не буду. Результаты вы найдете здесь. Это дает представление об общем прогрессе. Я присоединился к тебе ради тебя В отчете «Недели образования» представлены текущие национальные данные, новая погода, а также некоторая информация, связанная с испытаниями в этом районе. Люди забывают, что НАЭП существует уже давно. Они говорят о сравнении штатов и тому подобном. Это еще не вся история, но она дает нам хорошее представление о том, какое место занимает Массачусетс среди штатов по всей стране. Это говорит нам больше, чем мы знаем. Поэтому мы продолжим анализировать статистику, публикуемую НАЭП, и смотреть на тенденцию оценки изменений из года в год. Их лучше всего помещать в контекст, когда изменения в успеваемости учащихся, демографические изменения и другие соответствующие оценки могут использоваться для информирования о других аспектах успеваемости учащихся. Содержит национальный анализ и комментарии к «Неделе образования», весьма уважаемому журналу, посвященному образованию по всей стране. Я буду рад ответить на любые ваши вопросы.

[Erin DiBenedetto]: Просто быстрое предложение. Я рад, что Массачусетс все еще здесь. У нас в стране есть такая позиция, но в контексте нашей страны нам нужно знать и инвестировать в образование, потому что мы не хотим потерять там свое положение. Наш рейтинг снизился, а не Массачусетс, все немного снизились. Я знаю, вы не ожидаете этих очков, но мы только что хорошо выступили в Соединенных Штатах, но нам нужно усилить нашу конкуренцию, потому что мы конкурируем по всему миру, теперь мы конкурируем по всему миру. Это мир глобализации. Спасибо за статистику. Это отличная книга, и я рад, что Массачусетс по-прежнему на вершине. Оркон

[Michael McGlynn]: По совету Скотта отчет можно записать. Все благоприятные обстоятельства указывают на то, что да, это принято в отчете об обновлении документа. Что касается результатов и текущего состояния парка, г-н Пак.

[Roy Belson]: លោកវាគ្មិននិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការនៅពេលដែលយើងអង្គុយនៅរសៀលនេះក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សានឹងធ្វើទស្សនកិច្ចចំពោះសំណើរបស់លោក Chester Chester ដើម្បីអនុវត្តប្រព័ន្ធកូនកាត់។ ភ័ស្តុតាងរួមបញ្ចូលអ្វីដែលយើងដឹងថា MCAs និងអ្វីដែលកំពុងលេចចេញជាា។ វាត្រូវបានគេហៅថា MCAS 2.0 ។ ឥឡូវនេះនឹងមានមនុស្សជាច្រើនដែលមានទស្សនៈខុសគ្នាលើបញ្ហានេះ។ វានឹងមានមនុស្សដូចនេះដែលខ្ញុំសូមណែនាំ MCAs តាមស្តង់ដារ។ វានឹងត្រូវបានអះអាងថា CARC ជំនួស MCAs ។ វានឹងមានអ្នកដែលគាំទ្រជំហររបស់ស្នងការនិងអ្នកដែលគាំទ្រកូនកាត់។ វានឹងមានអ្នកដែលគិតថាតេស្តគួរតែត្រូវបានលុបចោលទាំងអស់គ្នា។ ថ្ងៃខាងមុខនឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ខ្ញុំមានឱកាសនិយាយទៅកាន់រដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងអប់រំលោក James Pizer ក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ទុកចិត្តរបស់កុមារនៅរសៀលថ្ងៃសៅរ៍។ យើងមានការពិភាក្សាខ្លះអំពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ស័យពីលទ្ធភាពរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលអនុម័តម៉ាស៊ីន CAS 2.0 ។ ខ្ញុំសង្ស័យថានោះជាអ្វីដែលនឹងកើតឡើង។ សំណួរសំខាន់បំផុតគឺរបៀបធ្វើវាដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វីដែលត្រូវការនៅពេលនិងត្រូវការការរៀបចំ។ នៅក្រោមវិធីសាស្រ្តរបស់ស្នងការប្រសិនបើអ្នកបានយក MCAs ពីមុនអ្នកអាចបន្តធ្វើតេស្តបានមួយឆ្នាំទៀត។ ពួកគេអាចធ្វើបានកម្រងសំណួរបែបឧទ្យានមួយចំនួនដើម្បីធ្វើតេស្ដនិងមើលថាតើប្រជាជនធ្វើយ៉ាងម៉េច។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងចតអ្នកនឹងបន្តចត។ វានឹងមានការអនុវត្តមួយចំនួនប៉ុន្តែឆ្នាំក្រោយ MCAS 2.0 នឹងជាអនុសាសន៍របស់ស្នងការរបស់ស្នងការ។ ខ្ញុំសង្ស័យថាវាមានន័យថាវាមានន័យថាខ្ញុំមិនប្រាកដថានៅពេលដែលយើងនឹងឈប់នៅយប់នេះទេ។ ខ្ញុំក៏ផ្តល់នូវលទ្ធផលប្រៀបធៀបមួយចំនួនរវាង MCAS និង PARCC ដែរហើយអ្នកអាចឃើញថា Parcc មិនវាស់ក៏ដូចជា MCAS ទាក់ទងនឹងជំនាញសិស្សទេពីព្រោះ Partcc ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការធ្វើតេស្តហេតុផលកាន់តែស៊ីជម្រៅនិងការធ្វើតេស្តដែលមានការលំបាកជាងនេះ។ មិនថាអ្នកយល់ព្រមឬមិនយល់ស្របដែលការធ្វើតេស្តនេះគួរតែត្រូវបានធ្វើឬការធ្វើតេស្តចំនួនប៉ុន្មានដែលត្រូវធ្វើ។ យ៉ាងហោចណាស់នៅពីរបីថ្ងៃទៀតយើងនឹងទទួលបានចម្លើយខ្លះអំពីកន្លែងដែលប្រទេសចង់ទៅ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ស័យថាការជជែកដេញដោលអំពីរបៀបធ្វើវានឹងមានរយៈពេលយូរ។ ហើយអ្វីដែលនេះមានន័យសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានជាច្រើន។ ខ្ញុំមិនចង់ចូលមើលទំព័រនិមួយៗទេលុះត្រាតែខ្ញុំមានសំណួរជាក់លាក់ហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយសំណួរជាក់លាក់ទាំងនោះ។ ប្រសិនបើយើងចង់មានកិច្ចប្រជុំរួមគ្នាឬគណៈកម្មាធិការរួមគ្នាធំជាងនេះនៅពេលដែលយើងដឹងថារដ្ឋពិតជាធ្វើយ៉ាងម៉េចខ្ញុំគិតថាវានឹងជាគំនិតល្អ។ លោកអភិបាល។

[Erin DiBenedetto]: Президент.

[Roy Belson]: Мистер Дибелетто.

[Erin DiBenedetto]: У меня просто есть несколько предложений. Прежде всего, я очень ценю данные, которые вы привели. Я считаю это очень полезным. Поэтому я просто хочу, чтобы сообщество знало, что у нас, скорее всего, и дальше будет мама, потому что мы сделали это в прошлом году, и мы не будем участвовать в работе парка, потому что план не был одобрен. Второе — информация о стоимости этих тестов. Здесь 37 миллионов долларов. Меня удивляет, что мы, как сообщество, тратим много денег на тестирование вместо реального образования. Это всего лишь личное наблюдение. Они не уверены, сколько будет стоить разработка нашей новой MCAS. Поэтому я буду внимательно следить за этой ситуацией и работать над тем, чтобы быть сильным голосом и защищать интересы наших студентов на протяжении всего процесса. Писатель, я знаю, что при принятии этих решений вы прислушаетесь к мнению многих людей в штате. Именно поэтому мы просим вас держать нас в курсе любых изменений. И убедитесь, что мы принимаем правильные решения для наших детей и нашего сообщества. Президент?

[Robert Skerry]: Мистер Шаффер? Я прошу созвать полное заседание этого комитета, когда Министерство образования опубликует заявление по PARCC или MCAS. Чтобы мы могли поговорить об этом и знать, какое влияние это окажет на город. Что произойдет, если это повлияет на наш бюджет в ближайшие годы?

[Michael McGlynn]: О предложении Скри? Понедельник.

[Paulette Van der Kloot]: Понедельник. Подчеркивать.

[Michael McGlynn]: Подчеркивать. Те, кто согласен, говорят жизнь. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи.

[Unidentified]: Возможность. Возможность. Возможность.

[Michael McGlynn]: Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность.

[Roy Belson]: Les proporcioné un paquete bastante sustancial sobre cuestiones de seguridad escolar. Voy a repasar algunos puntos clave, hacer algunas recomendaciones y luego, ciertamente, estaré abierto a cualquier comentario que quieran hacer. Lo único que sugeriría es que no voy a entrar en protocolos muy profundos porque si hago eso, publico información que debe mantenerse estricta porque afecta la seguridad del funcionamiento de las escuelas. Responderé preguntas más amplias. Tenemos al director de McGlynn y al director de la escuela primaria McGlynn con nosotros esta noche. Tenemos a nuestro director de educación primaria aquí esta tarde para dirigir y responder cualquier pregunta que pueda dirigirse a ese incidente específico. Este informe está dividido en cinco partes para permitirnos centrarnos mejor en los elementos específicos de nuestros planes de seguridad escolares actuales y las posibles mejoras al sistema. Este informe tiene varios archivos adjuntos para describir y explicar con más detalle las medidas de seguridad actuales y posibles. La primera parte está dedicada al incidente de McGlynn. El segundo son las medidas de seguridad vigentes actualmente. El tercero es proponer medidas de seguridad adicionales. La cuarta es sobre desafíos, y la quinta área proporciona archivos adjuntos que abordan cuestiones de seguridad y les brindan ideas que podemos o no implementar en su dirección. Ahora, el 30 de octubre, En 2015, una mujer adulta no autorizada ingresó a la escuela McGuinn por la entrada lateral de la escuela secundaria alrededor de las 12:30 p.m. Entró al mismo tiempo que los estudiantes de séptimo grado regresaban del recreo. La puerta por la que entró estaba vigilada por un encargado del almuerzo y un maestro. Sin embargo, no fue cuestionada en el punto de entrada. Luego se dirigió al lado del edificio de primaria y se encontró con un maestro que le preguntó: ¿Puedo ayudarle? El intruso respondió que sólo buscaba un bolígrafo. y no fue redirigida a la entrada principal ni desafiada más. Durante la siguiente media hora, entró y salió de las aulas de primaria y robó dinero, aproximadamente 800 dólares en total, de seis maestros diferentes. Luego, el individuo abandonó el edificio por la puerta trasera. No había maestros ni estudiantes en las aulas a las que ella ingresó. su avance hacia el estacionamiento, la entrada a la escuela, el movimiento por la escuela, la salida y el alejamiento del estacionamiento fueron capturados en el sistema de vigilancia con cámara de video de la escuela. El robo fue denunciado por los maestros a la directora de la primaria, Diane Guarino, por la tarde, después de que los estudiantes se habían ido por el día. La directora Guarino denunció el robo al superintendente quien le indicó que presentara una denuncia policial. No estaba claro en este momento si se trataba de un trabajo interno o externo. El lunes, Alan Arena, nuestro administrador de red, revisó la videovigilancia. Hubo varias horas de videovigilancia durante ese período. Identificó la presencia de la intrusa. La cinta fue entregada a la policía. La policía compartió las imágenes de la cinta con los departamentos de policía del área para alertarlos sobre posibles personas de interés o personas de interés. La información fue recogida por Fox Media mientras monitoreaban estas cosas. Fox comenzó a cubrir el incidente el martes por la tarde. El superintendente habló con Fox el martes por la noche. Envié un correo electrónico a los miembros del comité escolar temprano en la tarde de ese día describiendo el incidente. El martes fue un día profesional en nuestra escuela, por lo que no hubo estudiantes presentes. La administración de la escuela no informó del incidente desde el principio para que la policía pudiera continuar con la persecución del intruso, quien probablemente no sabía que estaba en la cinta de vigilancia. También esperamos evitar el pánico o la ansiedad de los padres que vienen a la escuela ya que los estudiantes no estaban en peligro en este momento. La administración del edificio intensificó sus medidas de seguridad. Hasta el momento la policía no ha identificado al intruso. Luego, el superintendente se reunió con todos los directores y revisó los protocolos de seguridad. Se respondieron a consultas por correo electrónico en la prensa local y se enviaron cartas a los padres. Tiene una copia de la carta enviada a casa por McGlynn. El incidente de McGlynn no se tomó a la ligera. Fue el resultado de un error humano. A ninguna persona no autorizada se le debe permitir ingresar a la escuela sin ser cuestionada y redirigida a seguridad. Este elemento es corregible. Nuestras escuelas son lugares concurridos y hay muchas personas que deben ir y venir diariamente. Las personas desconocidas y no autorizadas siempre deben ser detenidas, cuestionadas y redirigidas a seguridad. Quiero hablar ahora sobre algunas de las medidas de seguridad vigentes actualmente. Las Escuelas Públicas de Metro se toman muy en serio la seguridad. Fuimos miembros fundadores de NMLEC, el Consejo Metropolitano de Aplicación de la Ley del Noreste y el programa STARS, justo después de Columbine, que vinculaba a la policía con las escuelas tanto a nivel local como regional. El jefe Sacco era el jefe del grupo de trabajo y yo serví en el comité. Todos los edificios principales de nuestras escuelas tienen lo siguiente. Planes de emergencia de seguridad documentados. Realizan simulacros periódicos en cada edificio. Han coordinado planes de guerra detallados que fueron pagados por el sistema STARS. Hay cámaras de vigilancia, sistemas de monitoreo de puertas y timbres de puertas principales, oficiales de recursos policiales compartidos. Contamos con el programa Nemlick STARS, que nos permite recurrir a recursos a nivel regional. en varios tipos de capacidades, desde análisis gráfico hasta análisis psicológico y cualquier cosa hasta un equipo SWAT. En nuestras escuelas existen varias identificaciones y requisitos de inicio de sesión. Tenemos nuevos sistemas telefónicos mejorados que se implementaron este año. Walkie-talkies y teléfonos móviles. Acceso al 911 desde cualquier parte de los edificios ahora. Planes médicos de emergencia, que recibió a principios de año. Los principios se reunieron con el superintendente y han reforzado lo siguiente en cada edificio. Primero, todas las puertas deben estar cerradas con llave en todo momento a menos que estén siendo monitoreadas por un miembro asignado del personal. Se debe detener e interrogar a dos personas no autorizadas que entren o viajen a nuestros edificios. Deberán ser acompañados a la oficina principal para firmar. tres, Los visitantes del edificio deben llevar una tarjeta de identificación apropiada emitida por la escuela. Si hay resistencia o preocupación, entonces se debe solicitar ayuda notificando a la oficina. Se debe alertar a la oficina. Número cuatro, si ve extraños o personas sospechosas alrededor o cerca del patio de recreo, si es necesario, al final del recreo, traiga a los estudiantes, finalice el recreo en lugar de traer a los estudiantes al edificio. cinco, Para aquellos miembros del personal que brindan servicios a estudiantes externos, proporcione a la oficina principal un cronograma de esas citas. La oficina principal llamará a su habitación cuando lleguen para que pueda acompañarlos desde su oficina hasta la habitación. Seis, aquellos miembros del personal que realizan detenciones después de la escuela, apoyo académico después de la escuela, práctica de banda y similares, deben estar estacionados en la puerta cuando los estudiantes salen del edificio para garantizar que ninguna persona entre al edificio sin autorización. 7. Todos los objetos de valor deben estar en un lugar seguro. La oficina apoyará al miembro del personal y solicitará respaldo policial al 9-1-1. Se presentará un informe para el director y el director notificará a la oficina del superintendente. Ahora, semanalmente se llevan a cabo reuniones periódicas del CBJ, reuniones de justicia comunitaria, para revisar situaciones que requieren atención especial. Esto se hace con la policía, la fiscalía y algunas agencias de servicios sociales para revisar cualquier cosa que pase en la calle los fines de semana, que pase en los tribunales, que nos pueda afectar. Y hablamos de eso con nuestros directores y brindamos información en caso de que haya alguien en su área o suceda algo en el vecindario o suceda cualquier cosa durante el fin de semana que requiera atención especial. Algunos propusieron medidas de seguridad adicionales a las medidas existentes. Primero, vamos a implementar un sistema de identificación mejorado, el prototipo Raptor. No puedo decir Raptor en este momento porque tiene que pasar por el proceso de adquisición. Pero aquí tienes en tu paquete una explicación detallada del sistema Raptor. El sistema Raptor existe actualmente en la escuela vocacional. Es un sistema en el que todos los visitantes tendrán un pase fotográfico. Entonces sacas tu licencia o alguna otra identificación gubernamental, la colocas en el sistema y este imprime un pase que se coloca en tu ropa. El costo es de aproximadamente $2,000 por edificio. La escuela vocacional está en su lugar. Implementaremos e instalaremos un sistema de alerta de seguridad en todas las puertas principales para brindar una respuesta rápida cuando sea necesario. Tendremos disponible para la persona como personal de seguridad un timbre de alerta que le permitirá realizar una llamada inmediata a una persona que luego podrá realizar una llamada al 911. ¿Bueno? Hay diferentes sistemas propietarios a nuestra disposición. Una vez más, debemos pasar por el proceso de adquisición para identificar cuál se instalará. Y eso sucederá muy rápidamente, porque pasaremos por un proceso de emergencia. Consideraremos la colocación selectiva de monitores de edificio adicionales en el complejo de la escuela secundaria. ¿Por qué la escuela secundaria? 37 puertas. La mayoría de las escuelas sólo tienen un puñado de puertas que pueden ser monitoreadas. La escuela secundaria es mucho más grande. Existen muchas más posibilidades de entrada y salida. Insistiremos en la vestimenta uniforme para todo el personal de seguridad, personas o monitores. Luego les proporcionaremos la vestimenta adecuada, no vestimenta de policía, sino vestimenta adecuada para identificarlos como monitores del edificio, funcionarios de la escuela. Cinco. mejorará la notificación con el comité escolar y los padres cuando ocurran incidentes de acuerdo con las mejores prácticas. El superintendente tomó una decisión. Evidentemente, no era algo con lo que todos estuvieran de acuerdo. Entiendo tu necesidad de saberlo. Ciertamente lo intensificaré y seguiré su orientación al respecto. Lo único que le pido es que si obtiene cierta información segura, permanezca con usted y no con nadie más. porque cuando estamos persiguiendo a un intruso o a cualquier persona, o algo está sucediendo en una investigación, necesito mantener un cierto nivel de confidencialidad consistente con las mejores prácticas policiales. Pero tienes derecho a saberlo, esa es mi área, acepto la responsabilidad por ello. Tenemos desafíos. La escuela secundaria es una instalación muy grande, con muchas puertas, puntos de entrada y múltiples programas de todo el día. Cada asamblea, cada actividad, gente que viene a conciertos, gente que viene a eventos deportivos. No puedes detener a todos todo el tiempo. No queremos que el entorno no sea propicio para el aprendizaje o que no sea una atmósfera amigable. No queremos que ahuyenten a la gente. Bueno, al mismo tiempo, debemos mantener la vigilancia. y tener personas que sepan quién debería entrar y quién no. Pero tenemos juegos de pelota, tenemos visitantes que vienen de otras escuelas, que vienen de otras zonas, prensa, otras personas que vienen a nuestro mundo. Eventos especiales en cada escuela donde sea necesario un acceso razonable. Transporte en autobús. Disponemos de autobuses que se desplazan por toda la ciudad. Eventos al aire libre, muchos eventos al aire libre. Mantenimiento de cámaras de seguridad. Tenemos muchas cámaras de seguridad. Pero mantenerlos al día y haciendo todo lo que necesitan es un costo. Y probablemente tendremos que pagar ese costo cada año para que haya algunas cámaras que dejen de funcionar cada año. Tendremos que hacer eso. Tendremos que actualizar algunos de ellos de vez en cuando. A veces se ven afectados por el clima. A veces se ven afectados por otros factores que desconocemos. Pero claramente, hay un costo por el cual vamos a tener que crear una línea de pedido para asegurarnos de que estén en su lugar. Y luego tenemos que tener lo más importante, la implementación uniforme y diligente de protocolos de seguridad por parte de todo el profesorado y el personal. El error humano, la implementación humana es nuestra mejor fuente de protección. Ves algo que no está bien, no preguntas, lo denuncias y lo dejas revisar. Hoy os voy a dar un pequeño ejemplo. Hoy, un individuo en la parte trasera de la escuela secundaria iba a poner algo en el contenedor de basura, y dejaron una bolsa en el suelo junto a su auto mientras iban a hacer otra cosa. Inmediatamente, recibieron llamadas y Jimmy Ricciardi estaba allí recogiendo la bolsa, revisándola y asegurándose de que no fuera algo que no debería estar allí. La gente tiene que estar alerta. Algunas de estas cosas serán excesivas. Pero si ves algo que no se ve bien, Hay que responder y todo el mundo tiene que tomárselo en serio, porque no hay otra manera. No hay otra manera. Le he proporcionado algunos archivos adjuntos. Manual de respuesta a crisis de las escuelas públicas metropolitanas. Es muy sustancial. Ahora, hay algunas páginas allí que son parte de otro manual que son, como, por ejemplo, planos de planta y similares, que no están incluidos aquí, pero son confidenciales para nosotros. El informe del Grupo de Trabajo de Seguridad Escolar de Massachusetts que salió a la luz en 2014 bajo el gobernador Deval Patrick y sus funcionarios de seguridad sugirió procedimientos por parte de un experto receptivo, o digamos, respetado en el área, sobre evaluación de amenazas en las escuelas. Le proporcionamos una copia de los procedimientos de respuesta de emergencia de muestra en la Escuela McGlynn que cada maestro tiene en su poder. Te he dado una copia del prototipo del sistema de identificación Raptor para que la mires. Y tiene una carta de los padres de McGuinn, o enviada a los padres de McGuinn por el director de la primaria. La seguridad de nuestros estudiantes y personal es nuestra máxima prioridad. Si bien existen desafíos, contamos con muchos elementos de seguridad importantes. Trabajaremos junto con nuestros directores, maestros, personal, padres, autoridades policiales, y socios comunitarios para mejorar nuestra capacidad en el futuro. No existe un sistema perfecto. Vivimos en un mundo muy peligroso en muchos sentidos. Pero hacemos todo lo que podemos hacer. Y estamos abiertos a sugerencias adicionales. Pero no creo que exista una solución milagrosa. No creo que agregar 10 personas más a cada escuela u otra persona allí vaya a cambiar todo. Creo que va a ser selectivo y dirigido. El factor más importante será asegurarse de que todos los que trabajan en las escuelas sean los primeros en responder, alerten a las personas cuando vean algo y sigan todos los protocolos tal como se establecen. Señor alcalde, estoy dispuesto a responder cualquier pregunta. ¿Señor alcalde? Sra. Vanden Heuvel.

[Paulette Van der Kloot]: Так что это действительно сложно, потому что для меня это ясно раскрывает слабые стороны. Насколько мне известно, в данном конкретном случае уязвимость была всего лишь результатом кражи части денег и не повлекла за собой более серьезных последствий. Я также обеспокоен отчетом, который я получил, чтобы вы меня поняли и поправили, если я ошибаюсь, но я должен заверить вас, шериф, вы узнали об этом в пятницу днем. Он приказал начальнику Гарино Талино сообщить о преступлении в полицию. Никто не видел видео до понедельника. Теперь я знаю, что это было в пятницу вечером, но не могу поверить, что кто-то не пришел и не организовал доступ людей к видео, поэтому в понедельник утром всех наших режиссеров оценивали по этому вопросу. Вы все будете предупреждены. Я знаю, что есть люди, которым важна забота Личности и инциденты держатся в секрете, чтобы полиция могла вмешаться. Но разве полиция не захочет увидеть видео в пятницу вечером, а не утром в понедельник? Можете ли вы это исправить? Потому что я этого не понимаю.

[Roy Belson]: Опять же, это, вероятно, то, что можно и нужно сделать. Принимайте критику. Конечно, у нас есть люди, которые являются экспертами в этой области. Другое ощущение, что это внутренняя работа, где никто не видел, чтобы кто-то приходил и уходил. А когда мы увидели видео и сообщили об этом в полицию. Поэтому я приму вашу критику, когда мы это сделаем. Знаете, будущее – это просто чистый лист. Нам придется столкнуться с этой проблемой.

[Paulette Van der Kloot]: Я имею в виду, я не могу, я имею в виду, вы знаете, принять критику и позволить мячу упасть. По-моему, я действительно считаю, что это дело не срочное. Опять же, я рад, что все так закончилось и ничего более серьезного не произошло. Я знаю, что у нас есть процедуры, и я понимаю человеческую ошибку, позволяющую людям входить в офисные здания без приглашения, как того требует наша политика. Но дело в том, что при обнаружении инцидента он требует немедленного внимания. Отправьте его и подождите до утра понедельника, чтобы понять, что это действительно странно. Я был очень разочарован. Я стонала и стонала, читая это. Муж сказал, знаете, это проблема. Проблема в том, что больнее, когда у тебя есть кто-то, кого ты действительно уважаешь. Я очень уважаю тебя, но мне правда кажется, что ты сумасшедший.

[Ann Marie Cugno]: Президент.

[Robert Skerry]: Этот генерал, я очень обеспокоен тем, что учителя и мужчины в частности позволят этому человеку вести себя столь высокомерно. О каком обучении нам нужно информировать учителей, официантов, сотрудников службы обедов и других лиц, которые могут быть доступны в арендуемом нами здании? Если вы видите кого-то, кого вы не знаете, спросите его, почему он здесь, и попросите его опознать его. Это произошло 10 или 15 лет назад, когда я всегда просил сотрудников представиться. До недавнего времени такие вещи, как учителя, игнорировались. Знаете, несколько лет назад это само по себе стало тревожным сигналом о том, что происходило внутри и снаружи нашего здания. Знаете, налогоплательщики тратят много денег на строительство этих зданий, и мы не можем допустить, чтобы они находились на могилах, и чтобы Гарри приходил и уходил, когда им заблагорассудится.

[Roy Belson]: В результате школьная развлекательная система не так надежна, как хотелось бы. И система «Раптор», или система-прототип. Нам действительно нужно добиться большего. Вы знаете, менеджеры всегда проверяют эти вещи у сотрудников в начале этого года и они до сих пор не могут гарантировать, что не будет человеческой ошибки, но мы это подчеркиваем. Вероятно, нас ждут трудные времена, особенно если это не приведет ни к чему более сложному. Это может обострить потребность в разумном и углубленном мониторинге для всех. Опять же, примите эти предложения в качестве руководства, и мы продолжим наши усилия. Работайте усердно. Как вы можете видеть из наших советов, мы не относимся к этому легкомысленно.

[Robert Skerry]: Существует ли политика, согласно которой учителя и кафе должны знать, что во время перемен к дверям людей не пускают? Все участники должны стоять лицом к лицу.

[Roy Belson]: У нас есть информация. У нас это есть здесь. Если вы прочтете это в каком-либо документе, который он содержит в действии. тряска Знаешь, нам придется вернуть его домой снова. Продолжайте ехать домой. Это ошибка, которую вы не можете допустить. Есть много вещей, которые вы можете позволить случиться, а затем говорите, что продолжать нет никакой опасности. Безопасность не попадает в эту категорию.

[Robert Skerry]: Тот факт, что вы даете кому-то путеводитель, не означает, что он его прочитает.

[Roy Belson]: Нет, мы уже обсуждали. Пожалуйста, просмотрите. Я имею в виду, вы знаете, сегодня вечером у меня здесь Макглинн, и если вы хотите поговорить с ними об этом, они могут рассказать вам, что именно они сделали.

[Robert Skerry]: После получения побудить людей подписаться и показать, что они читают и понимают содержание?

[Roy Belson]: Ну не подписали.

[Robert Skerry]: Да, я думаю, что это должна быть политика.

[Roy Belson]: Возможно, именно этим нам и следует заняться. Используйте его в качестве руководства.

[Robert Skerry]: Бог не допустит, чтобы что-нибудь случилось с ребенком. Это будет у всех нас на уме.

[Roy Belson]: Да, я согласен. Я согласен. Это не оправдание. В этом нет ничего страшного, но эти здания стоят уже много лет. Это первый инцидент. Он не преуспел. Это первый случай, из которого мы можем извлечь урок. Мы научимся этому. Мы учимся на этом. Мы над чем-то работаем. Поэтому я принимаю вашу критику и работаю вместе. Нет, но это не первый раз. ដែល ការ កាន់

[Robert Skerry]: Это не первый раз.

[John Falco]: Губернатор.

[Robert Skerry]: Губернатор.

[John Falco]: Спасибо, мэр. Это очень тревожно. Что ж, мне не нравится то, как я это узнал, но для меня это было движение вперед и попытка предотвратить повторение этого. Я думаю, что мои коллеги высказали очень хорошую мысль. Я думаю, вы знаете, все в системе, весь персонал и менеджеры, вы все прочитали политику, а затем согласились с ней, они прочитали ее и поняли. Если у вас есть вопросы Они должны задавать вопросы. Так что я думаю, что это очень хорошая идея. Я знаю, что мы это сделаем. Я знаю, что делаю это со знанием дела в этой работе. У нас есть разные политики, которым мы будем следовать и которые мы примем. Так что я думаю, что это хорошая идея. В связи с этим я знаю, что вы говорили с директором о политике и прочем. Проводит ли директор собрание персонала в каждом здании для общения с персоналом?

[Roy Belson]: Политика. Я думаю, что здесь у нас есть два принципа. Пусть они это решают. Пусть они расскажут вам, как они это сделали.

[John Falco]: Если можете, пожалуйста. Оркон

[Roy Belson]: Потому что у каждого свой стиль, но вы знаете, что посыл один и тот же.

[lq25S5HOVFA_SPEAKER_11]: អរុណសួស្តី អរុណសួស្តី ខ្ញុំចង់និយាយពាក្យពីរបីអំពីរឿងនេះពីព្រោះនាយកពិតជាបានបង្ហាញភាពជាអ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងតំបន់នេះចាប់តាំងពីខ្ញុំបានក្លាយជានាយក។ នេះគឺជាឆ្នាំទីប្រាំពីររបស់ខ្ញុំ។ យើងនៅតែនិយាយអំពីវាជារៀងរាល់ឆ្នាំហើយយើងបានលើកឡើងនៅក្នុងការប្រជុំទាំងអស់របស់យើង។ យើងកំពុងធ្វើការលើវា។ នៅពេលខ្ញុំក្លាយជានាយកយើងចាប់ផ្តើមពង្រឹងកម្មវិធីរបស់យើងហើយធ្វើការជាមួយគ្នាជាក្រុម។ ស្ត្រី Andrews ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ហើយបច្ចុប្បន្នជានាយកជំនួយការនាយក។ គាត់គឺជាអ្នកណែនាំរបស់ខ្ញុំនៅពេលនោះ។ ខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកថានេះគឺជាការចៃដន្យ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់អោយអ្នកចងចាំគឺខ្ញុំបានទទួលមនុស្សទាំងនេះតាមរយៈទ្វារនោះពីព្រោះខ្ញុំទទួលខុសត្រូវចំពោះរឿងនោះដែរ។ កំពង់ផែនេះលែងប្រើហើយនឹងមិនត្រូវបានប្រើទៀតទេ។ ខ្ញុំតែងតែឈរនៅមុខទ្វារក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកបើមិនដូច្នេះទេលោកឆាលនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានតែកូន ៗ របស់យើងប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ដូច្នេះយើងបានផ្លាស់ប្តូរនោះ។ ប៉ុន្តែអាហារថ្ងៃត្រង់មានភាពមមាញឹក។ គាត់ស្គាល់ក្មេងៗទាំងអស់។ វានៅទីនោះអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ គាត់ធ្វើបានល្អណាស់។ គាត់រំ me កខ្ញុំជានិច្ចអំពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនិងក្រុមរបស់ខ្ញុំ។ សូម្បីតែនៅពេលដែលពួកគេគិតថាវាគ្មានអ្វីក៏ដោយខ្ញុំតែងតែប្រាប់ពួកគេថាវាមិនអីទេ។ ប្រាប់ខ្ញុំហើយខ្ញុំនឹងរកឃើញ។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីដោះស្រាយវា។ ភាគីទាំងពីរនៅតែរក្សាទំនាក់ទំនងលើបញ្ហានេះ។ បុរសនោះច្បាស់ជាដឹងថាគាត់កំពុងធ្វើអ្វី។ ពួកគេដឹងពីភាពទន់ខ្សោយមួយ។ ពួកគេក៏ដឹងពីពេលវេលានិងទីកន្លែងផងដែរ។ ពួកគេមានព័ត៌មានខ្លះ។ គាត់មើលទៅដូចជាសិស្សថ្នាក់ទី 7 របស់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើវាបង្ហាញរូបភាពនីមួយៗម្តងមួយៗអ្នកប្រហែលជាមិនអាចប្រាប់ពួកគេបានទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើងក្នុងករណីនេះ។ នេះមិនគួរកើតឡើងទេ។ វានឹងមិនកើតឡើងម្តងទៀតទេ។ ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ឥឡូវនេះយើងមានទ្វារមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងចូលក្នុងសួនកុមារក្បែរតុលាការបាល់បោះ។ វាជាចរន្តចរាចរដ៏អស្ចារ្យ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូន ៗ របស់យើងមិនលោតចូលសិស្សសាលាបឋមសិក្សានៅបន្ទាត់អាហារថ្ងៃត្រង់ឬគ្នាទៅវិញទៅមកនឹងឡើងជណ្តើរ។ សិស្សវិទ្យាល័យអាចមានអារម្មណ៍ឆ្គងឡើងឡើងភ្នំ។ ក្មេងខ្លះបានដួលហើយយើងគ្រាន់តែចង់ទៅជាមួយលំហូរ។ តែឥឡូវយើងមានគោលនយោបាយខុសគ្នា។ ហើយនោះមិនល្អទេព្រោះនៅក្នុងពិភពលោកសព្វថ្ងៃនេះជាមួយនឹងជំងឺមួយចំនួននិងអ្នកជំងឺខ្លះនេះគឺជាវិធីដែលយើងត្រូវរស់នៅឱ្យមានសុវត្ថិភាព។ នោះហើយជារបៀបដែលយើងនឹងដោះស្រាយរឿងពីពេលនេះ។ តើអ្នកបានជួបជាមួយក្រុមរបស់អ្នកចាប់តាំងពីឧប្បត្តិហេតុនេះ? យើងទាំងអស់គ្នាបានធ្វើវា។ យើងបានបណ្តុះបណ្តាលច្រើននៅឆ្នាំនេះ។ សូម្បីតែមុនពេលដែលរឿងនោះកើតឡើងអ្នករាល់គ្នាត្រូវបានកំណត់ពេលវេលា។ យើងធ្វើសមយុទ្ធបាញ់កាំភ្លើងជាច្រើនដងក្នុងមួយខែ។ យើងបានជម្លៀសចេញ។ យើងបានជ្រកកោននៅនឹងកន្លែង។ ថ្ងៃសុក្រនេះយើងនឹងមានការចាក់សោពេញលេញ។ យើងក៏នឹងបិទហាងកាហ្វេផងដែរ។

[John Falco]: Я рад, что ты это сделал. Я считаю, что нужно всегда быть готовым. Так что хорошо, что вы выполняете эти упражнения. Г-н Уомезер хотел бы попросить других руководителей высшего звена встретиться с вами, да, с вашим зданием и персоналом, и познакомиться со всеми вами, чтобы получить одобрение на все.

[Roy Belson]: Им всем было приказано это сделать. Им рекомендуется это сделать. Я думаю, что они сделали это на основании той информации, которой я располагал. Я уверен, что все делают это немного по-своему, но я часто бросаю курить. Убедитесь, что он их найдет. У меня есть важный для меня документ, и вы знаете, что они сделали то, что должны были сделать. Я считаю, что у всех зданий есть крыши, и я считаю, что они регулярно занимаются спортом. Я знаю, что они это сделают.

[John Falco]: Я знаю, что они регулярно тренируются. Я просто хочу убедиться, что после того, как произошел инцидент, все руководители зданий встретились с персоналом, чтобы проинформировать их о том, что произошло. Мы хотим это проверить, чтобы убедиться, что подобное не произойдет в нашем здании. Такого не происходит ни в одном здании. Абсолютно.

[Roy Belson]: У нас была очень продуктивная встреча с режиссерами, а затем они вернулись, чтобы убедиться, что все знают, чего от них ожидать. Я думаю, что все прикладывают все усилия, чтобы это произошло.

[John Falco]: Эдвард, если бы я мог учиться в твоей школе Нужно ли студентам использовать удостоверение личности или у них есть удостоверение личности?

[lq25S5HOVFA_SPEAKER_11]: Пробуем уже год, так как жизнь касается жизни. Но среди старшеклассников ежедневно по-прежнему остается от 100 до 100 человек без удостоверений личности. И что нам теперь делать с этими студентами? Потому что старшеклассники всегда что-то забывают. Они забыли свои карандаши. Они забыли свои удостоверения личности. Большинство из них носят их с гордостью, но многие этого не делают. Они их потеряли. Некоторые из них не были сфотографированы. В тот день фото не показывали. Они не появятся в ответ. Так что это очень сложно сделать. Если мы сможем попробовать еще раз, я буду рад сделать это.

[John Falco]: Хочу рассказать о личном опыте, мой сын ходил к Андрею. У них есть удостоверения личности. Я думаю, они одного типа. Я думаю, это то, что у нас должно быть. Я думаю, что эта школа отныне должна быть личной. Я думаю, если в здании произойдет чрезвычайная ситуация, вы сразу узнаете, если кто-то случился, если у вас будет его удостоверение личности. Если вы придете в школу в этот день без удостоверения личности, вам могут выдать временное удостоверение личности. Я думаю, это хороший способ понять, кому принадлежит здание, а кому нет. То же самое для учителей. Доказательства идентификации также применимы в любое время. Я просто думаю, что это дает прямое указание на то, кому принадлежит здание, а кому нет.

[George Scarpelli]: Губернатор, дайте пожалуйста информацию. г-н Я знаю, что в сети школ, где я работаю, есть система Х2, согласно которой, если дети забудут свое удостоверение личности, классный руководитель распечатает предоставленные им фотографии. В начале года представлена ​​информация для студентов. Я думаю, что согласен с тем, что сказали Фалько и Скерри, я думаю, это потому, что если бы вы в древности видели там некоторые из наших сердец. Я знаю, что ты усердно работаешь, чтобы подготовить нас. Есть силы безопасности, которые удерживают этого человека учителем, но простая идентификация может все остановить. У меня нет ручки, которая не реагирует. У вас нет удостоверения, вы идете в офис и все.

[lq25S5HOVFA_SPEAKER_11]: Чаще всего это происходит. Я всегда получаю уведомления о людях в зале. Иногда я говорю хорошо, мы не хотим их беспокоить. Ты можешь злиться и винить меня. Я разберусь с этим, когда они покинут главный офис. Все хорошо. Что можно сделать, чтобы обезопасить себя. Еще одна вещь, которую я хочу, чтобы вы знали и не оправдывали Гуарино, и я был в этом здании до 9 вечера пятницы. Я дам вам некоторую информацию об этом. Мы с мистером Скара — следователи, и мы прилагаем все усилия, чтобы найти эти вещи. Итак, в то время мы не знали, что это был незнакомец, но мы сделали все возможное, чтобы получить информацию, необходимую нам, чтобы реализовать возможность того, что кто-то, кто был на собрании в тот день, мог быть родителем в тот день.

[John Falco]: Мэр, у меня последний вопрос. Уважаемый господин Президент, перед лицом вызова Во-первых, это средняя школа, это прекрасное место. Я думаю, вы говорите об этих 37 точках слияния. Итак, вы рассматривали возможность обратиться за советом к консультанту по безопасности или в полицейское управление Медфорда о том, как защитить эти устройства? Я имею в виду, что эти 37 точек входа — это несколько точек входа. Я имею в виду, я просто подумал Может ли кто-нибудь, обладающий опытом в этой области, дать хотя бы экспертный совет, как это предотвратить?

[Roy Belson]: На протяжении многих лет у нас было много встреч по этому вопросу. Ему 45 лет и он учится в старшей школе? Угу. Таким образом, вы можете помнить, а можете и не помнить, что когда-то у вас были силы безопасности CETA. ОК Лапорта возглавляет команду, и у нас даже есть полузащитник перед Стивом Миллером. У нас есть много. Мы обсуждали эти вещи. Существует пожарный кодекс, касающийся пожарных лестниц и тому подобного. И вы знаете, повторюсь, мы очень много претендуем по некоторым вопросам. Люди приходили и советовали нам использовать Жезлы и тому подобное. Но нельзя превратить это место в тюрьму. Этот сайт необходимо преобразовать в образовательный. Так что, конечно, мы можем видеть. Я приглашаю других обсудить это дальше с полицией и другими людьми, чтобы посмотреть, сможем ли мы создать что-то, что может дать нам другое измерение. Но старшая школа, пожалуй, самое проблемное место, потому что там так много развлечений: есть бассейны, есть спортивные мероприятия, есть встречи, есть всевозможные центры стонов, все происходит одновременно. Это наша самая большая проблема.

[John Falco]: Я не думаю, что я имею в виду, что я не большой поклонник «Жезлов» или чего-то в этом роде, но я думаю, что просто думаю с этой точки зрения. Это может быть сложное здание в обслуживании. Я просто думаю, ты знаешь, может быть, тебе понадобится какой-нибудь профессиональный совет.

[Michael McGlynn]: ផ្លូវល្អឆ្ពោះទៅមុខ។ អ្នកត្រួតពិនិត្យជាទីស្រឡាញ់យើងមានដំបូន្មានវិជ្ជាជីវៈកាលពីអតីតកាល។ ប្រសិនបើអ្នកត្រលប់មកវិញពីរបីឆ្នាំមកហើយអ្នកនឹងចងចាំកាមេរ៉ាទាំងអស់ដែលបានដំឡើងនៅក្នុងទីតាំងយុទ្ធសាស្ត្រ។ ផែនការនិយាយថាទ្វារមួយចំនួននឹងមិនត្រូវបានប្រើទេប៉ុន្តែវានៅតែមានចន្លោះប្រហោងនៅខាងក្នុងអាគារ។ ពេលខ្លះទ្វារទាំងនេះបើក។ ខ្ញុំបានអានរបាយការណ៍ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ចង់អោយរឿងនេះកើតឡើងទេប៉ុន្តែនៅពេលខ្ញុំអានរបាយការណ៍ របាយការណ៍នេះបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននិងវិភាគគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃរបៀបដោះស្រាយស្ថានភាពដែលមិនគួរកើតឡើងនិងវិធីលុបបំបាត់ពួកគេ។ កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនយើងទាំងអស់គ្នាបានវាយដើមទ្រូងរបស់យើងព្រោះអ្នកសារព័ត៌មានចង់ជ្រៀតចូលមិនជ្រៀតចូលប៉ុន្តែការជ្រៀតចូលក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនទូទាំងស្រុក។ ប្រព័ន្ធសាលាតែមួយគត់ដែលពួកគេមិនមានលទ្ធភាពទទួលបានគឺ Medford ។ យើងទាំងអស់គ្នាមានមោទនភាពចំពោះគាត់ណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននៅកូឡុំបឺសកាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុន។ ខ្ញុំនៅ McGlynn ។ ខ្ញុំបានទៅរ៉ូប៊ឺត។ ខ្ញុំមិនមានលទ្ធភាពទទួលបានកន្លែងទាំងអស់នោះទេព្រោះមានប្រព័ន្ធល្អ។ នៅពេលរឿងនេះកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកនៅចាំព័ត៌មានមានបុរសម្នាក់មកពីសហគមន៍ផ្សេងទៀតដែលបានបណ្តេញចេញប៉ុន្តែគាត់នៅតែពាក់ឯកសណ្ឋានរបស់គាត់ហើយបានចូលជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។ មានមនុស្សម្នាក់ទៀតធ្វើដូចគ្នានឹងមនុស្សនេះដែរ។ ប្រហែលជាមនុស្សម្នាក់នេះបានឃើញនៅលើព័ត៌មានពីរបៀបធ្វើវាប៉ុន្តែអ្នកបានទៅតំបន់ផ្សេងទៀតហើយព្យាយាមអណ្តែតជាមួយក្មេងៗ។ នេះគឺជាស្ថានភាពដែលគ្មាននរណាម្នាក់ចង់កើតឡើងប៉ុន្តែមួយដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងព្យាយាមយកឈ្នះ។ ខ្ញុំមិនខ្វល់ទេប្រសិនបើមានអគ្គិភ័យចោរកម្មឬបទឧក្រិដ្ឋនៅក្នុងសហគមន៍។ រឿងដំបូងដែលអ្នកបាន hear អំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងក្នុងកំឡុងពេលមានឧប្បត្តិហេតុជាក់លាក់មួយគឺមិនដែលការពិតឡើយ។ បីឬបួនថ្ងៃក្រោយស្ថានភាពនៅតែដដែល។ ដូច្នេះការស៊ើបអង្កេតនឹងចំណាយពេលខ្លះដើម្បីវិភាគគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់។ ដូច្នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាមានសេចក្តីពិតពិតប្រាកដ។ នៅពេលដែលខ្ញុំស្តាប់ការសន្ទនារវាងអ្នកគ្រប់គ្រងនិងអ្នកមើលការខុសត្រូវនិងប្រជាជនពួកគេនិយាយអំពីការពិតដែលថាយើងមានពិធីសារនៅនឹងកន្លែងប៉ុន្តែ បុគ្គលនេះអាចឬមិនមែនជាសិស្ស។ មនុស្សត្រូវការការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀតប្រជាជនត្រូវការដំបូន្មានបន្ថែមទៀត។ របាយការណ៍ត្រូវតែចុះហត្ថលេខា។ បន្ទាប់មកអ្នកទៅការពារប្រព័ន្ធសាលា។ យើងមានប្រព័ន្ធសាលាសុវត្ថិភាពប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថារឿងនេះមិនកើតឡើងម្តងទៀត។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកមើលការសម្តែងកន្លងមកអ្នកអាចឃើញថាវាល្អប៉ុណ្ណា។ នៅយប់មួយយើងថែមទាំងបាននិយាយអំពីការប្រកួតប្រជែងរវាងជនជាតិអាមេរិកនិងអ៊ីស្រាអែលនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាអាចចូលទៅក្នុងអាកាសយានដ្ឋានផ្សេងទៀតដែលលឿនបំផុត។ ដោយសារតែនៅពេលនោះយើងកំពុងនិយាយអំពីការធានាសន្តិសុខនៅអាកាសយានដ្ឋាននៅពេលចូលនិងចាកចេញពីសាលា។ បន្ទាប់មកមានអ្នកវង្វេងស្មារតីគ្រប់គ្នាចង់បានពួកគេនៅពេលនោះ។ ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេអាចធ្វើបាន។ រឿងដដែលនេះនឹងកើតឡើងចំពោះពួកគេដូចដែលបានកើតឡើងចំពោះយើងនៅឯអាកាសយានដ្ឋាន Logan ពួកគេបានចំណាយប្រាក់ចំនួន 5 លានដុល្លារលើប្រព័ន្ធសន្តិសុខថ្មីហើយអ៊ីស្រាអែលបាននិយាយថាយើងអាចជ្រាបចូលក្នុងវាក្នុងរយៈពេល 30 វិនាទី។ ដូច្នេះអ្នកមិនដែលដឹងថានៅពេលនរណាម្នាក់នឹងទទួលបាននៅលើយន្តហោះឬថាតើពួកគេនឹងព្យាយាមហោះហើរយ៉ាងដូចម្តេច។ ប៉ុន្តែប្រជាជនគ្រាន់តែឆ្លងកាត់កន្លែងដែលមានអ្វីៗទាំងអស់។ តើវាត្រូវបានគេហៅថាអ្វី? ឧបករណ៏រាវរក។ អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកហៅថាពួកគេឧបករណ៍រាវរក។ ពួកគេបានឆ្លងកាត់ហើយគាត់បានដាក់កាហ្វេរបស់គាត់ចេញទៅក្នុងការរាវរកហើយគ្មានអ្វីកើតឡើងទេគាត់បានយកកាហ្វេពែងហើយនិយាយថាអេហេវាជាគ្រាប់បែកដៃរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាស្លាប់។ លោកបាននិយាយថាពេលនេះគឺខណៈដែលយើងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីធានាថាគ្មាននរណាម្នាក់អាចចូលទៅក្នុងសាលាទាំងនេះដោយគ្មានកាលៈទេសៈណាមួយឡើយ។ មានរឿងជាច្រើនដែលពួកគេអាចធ្វើបាននៅក្រៅសាលា។ នោះហើយជាគោលដៅប៉ុន្តែយើងនៅតែមាន ចាប់តាំងពីពេលនោះមករាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីបង្កើតកន្លែងសុវត្ថិភាពដែលមិនអាចចូលដំណើរការបាន។ ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកបាននិយាយថាខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងនឹងហៅឱកាសនោះទេប៉ុន្តែអ្នករាល់គ្នាកំពុងធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាមិនកើតឡើងហើយឆ្ពោះទៅមុខ។

[Ann Marie Cugno]: Губернатор.

[Michael McGlynn]: SLA ។

[Erin DiBenedetto]: Спасибо Стоит взглянуть на этот отчет, который вы предоставили этому зрителю, потому что вы просмотрели каждый раздел отчета, отвечали за слабые места и определили области, которые нам необходимо улучшить, и области, которые нам необходимо развивать. В списке от 1 до 10 директор встретился с генеральным директором и укрепил в каждом корпусе: Лишь 10 июля начальство уведомило начальство, только 11 июля комиссия уведомила комитет. Я подумал о том, чтобы связаться с комитетом, потому что мы много раз просили об этом и голосовали по этому поводу в этой палате. В будущем я возложу на них ответственность. Я знаю, что в ходе расследования нам может не хватить информации, но нам нужно знать, что произошло. Мгновенная интеграция в школьную систему. Теперь Шериф. Кроме того, родители были очень расстроены тем, что их не уведомили. Обнаружение нарушений безопасности в нашем здании так же быстро, как я позвонил им. И вы знаете, мы все любим студентов и детей в этом сообществе. Мы стараемся изо всех сил, и именно здесь мы можем у него поучиться, потому что мир меняется, и то, что делают люди, мы должны измениться вместе с этим. Нам нужно обновить. Это часть необходимого нам роста, и я думаю, что именно такой совет нам и нужен. Весь комитет обсуждает школьную безопасность, текущие правила и процедуры, а также новые правила и процедуры, которые мы будем внедрять в будущем. Мы извлекем уроки из этого инцидента и в результате сделаем нашу школу безопасной и сильной. С этого момента смотрите вперед, а не назад. Это мои предложения, и я рекомендую комитет в полном составе.

[Michael McGlynn]: Есть ли еще обсуждение? В этом убеждены все сторонники движения. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи. Удачи.

[Ann Marie Cugno]: Возможность. Возможность. Возможность. Возможность.

[Michael McGlynn]: Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность.

[Roy Belson]: Удачи.

[Michael McGlynn]: Удачи.

[Roy Belson]: Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность. Возможность.

[Ann Marie Cugno]: Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это верно. Это нормально. Если вы не знаете, кто это, не впускайте их. Итак, мы можем сесть здесь и обсудить то, что, по моему мнению, является сделкой. Мы можем сидеть здесь и говорить, что мы должны одобрить и убедиться, что все обучены, и я это понимаю. Но это также распространено. Я имею в виду, думаю ли я сегодня вечером? Если кто-то постучит в дверь, если кто-то войдет, если учитель спросит, почему вы здесь, и он не знает этого человека, вы его не впустите. Ты позволяешь им пройти. Я имею в виду, я знаю, что это легче сказать, чем сделать. Насколько я понимаю, студентов много.

[SPEAKER_13]: Я вижу информационные точки. Мистер Фалько. Я думаю, мужчина заставил мужчину прийти. Они этого не сделали. Мужчина выглядел как ребенок. Это верно. Они этого не сделали. Никто.

[Ann Marie Cugno]: О, так в этом есть разногласия, потому что есть еще вопрос остановки и допроса.

[Rachel Perry]: Пока они входят в здание. Это верно. Понимать

[Ann Marie Cugno]: Оказавшись внутри здания, они задали вопрос. Если они не знают, кто это, приведите их в офис. Так говорят все. Все кончено. Мы не можем измениться. Слава Богу, ничего не произошло. Я думаю, что мы все несем за это ответственность. Я имею в виду, что еще одна программа, которую я смотрю, — это Fox Media. А вдруг ситуация, в которой мы находимся, дай Бог не связана с воровством, а предположим, что она еще серьезнее. Наша полиция попросила нас никому не сообщать об этом, поскольку в настоящее время они находятся в центре инцидента. Я не могу поверить в это время, потому что это произошло в пятницу, и мы не знали об этом до понедельника или вторника. Но я говорю о том, что если полицейское расследование и средства массовой информации решат это показать, не подвергнет ли это нас опасности? На них это влияет? Я имею в виду, это те вопросы, которые я хочу знать. Я полностью согласен с этой идеей. Я имею в виду, вы знаете, вы знаете, вы говорите, что говорите это трудно, но проблема в том, что если ученики забывают, что один день, два дня, три дня, три дня эффективны. Если вы собираетесь заняться чем-то другим, вы не приносите домашнее задание, вы не приносите домашнее задание в школу, если вы не сдаете тест, я имею в виду, что именно для этого мы здесь. Мы здесь, чтобы научить этих детей Вы не можете продолжать делать то, что нужно сделать. Я имею в виду, я работаю в здании. У меня есть удостоверение личности.

[George Scarpelli]: Это совсем не так. Вот о чем я говорю. Это не ваша вина.

[Ann Marie Cugno]: Нет, нет, нет. Я не говорю, что это была его вина. Я просто говорю, что у каждого есть шанс высказаться. Я просто хочу сказать, что я согласен с этими тождествами. Даже в старшей школе я всегда был рядом. Опять же, вы можете иметь все протоколы, которые захотите. Но если придет группа и решит оставить дверь открытой, потому что в комнате слишком жарко или потому, что они садятся и выходят из машины, чтобы что-то доставить в одну комнату, я пойду прямо в дом. Они очень злы на меня. Но мы можем иметь все процессы, которые хотим, но что произойдет, если люди не прислушаются к ним и не последуют им? Где это? Я имею в виду, это то, с чем я пытаюсь справиться. Я имею в виду, что у нас могут быть все эти правила и протоколы, но если люди учатся в нашей школьной системе, я не имею в виду школу. Потому что ты проделал отличную работу. Я ходил в МакГиллин, я был родителем МакГиллина, и были времена, когда я даже не мог попасть в МакГиллин. Так что это не имеет ничего общего с Макгиллином, просто в целом. У нас в старшей школе 37 дверей, и проводятся некоторые мероприятия, но иногда люди организуют мероприятия в нашей школьной системе, и если вы попросите их следовать этому протоколу. Они этого не делают. И они скажут: ты знаешь кое-что. Поэтому я хочу сказать, что эти вопросы решены, но мы должны продолжать их решать.

[Roy Belson]: លោក ដូច្នេះខ្ញុំទទួលខុសត្រូវក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀន។ យប់នេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាបានកើតឡើង។ ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលយើងមានគម្រោងធ្វើអំពីវា។ អ្នកបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវដំបូន្មានបន្ថែមមួយចំនួន។ យើងនឹងជួបគ្នានិងទំនាក់ទំនងនៅពេលក្រោយ។ យើងបានជួបជាមួយនាយករបស់យើង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ណែនាំថានេះគឺជាដំណើរការដែលកំពុងបន្ត។ អ្នកដឹងទេមួយ, ពីរ, បីដងគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ នេះត្រូវតែកើតឡើងរាល់ពេល។ យើងត្រូវបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងរក្សាការពិភាក្សាឱ្យដំណើរការ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានសួររឿងមួយ។ កុំឱ្យយើងបង្កើតការភ័យខ្លាចនិងការថប់បារម្ភនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ សាលារៀនរបស់យើងភាគច្រើនមានសុវត្ថិភាពណាស់មានសុវត្ថិភាពជាងសាលារៀនជាច្រើននៅជុំវិញយើង។ យើងនៅតែមានការងារកាន់តែច្រើនត្រូវធ្វើហើយអ្នកមានការគាំទ្ររបស់អ្នក។ ទីក្រុងគាំទ្រគាត់។ អ្នកខ្លះចង់ធ្វើឱ្យសាលារៀនរបស់យើងមើលទៅមានគ្រោះថ្នាក់។ នោះមិនមានន័យថាមានលេសសម្រាប់អ្វីដែលបានកើតឡើងនោះទេ។ ប៉ុន្តែជារួមសាលារបស់យើងមានសុវត្ថិភាពណាស់។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលយើងទទួលបានសារនេះពីព្រោះយើងចង់ឱ្យយុវជននិងគ្រួសាររបស់យើងទៅសាលារៀនដោយគ្មានការភ័យខ្លាច។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវតែបន្តព្យាយាមវាគឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់យើង។ ប្រហែលជានេះគឺជាសញ្ញាព្រមានដ៏ល្អមួយ។ ប្រហែលជានេះជាផ្លូវសម្រាប់យើងដើម្បីបង្កើនការខិតខំរបស់យើងហើយឈានទៅមុខ។ ខ្ញុំចង់និយាយអំពីអ្វីផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំបានអាននៅលើប្លក់ថ្មីៗនេះ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រសិនបើនរណាម្នាក់នៅក្នុងទស្សនិកជនកំពុងស្តាប់ឬដឹងរឿងនេះពួកគេយល់។ នៅពេលយើងការពារព័ត៌មានសាធារណៈជាក់លាក់យើងធ្វើវាពីព្រោះមានការបោះឆ្នោត។ បេក្ខជនទាំងពីរនាក់សម្រាប់ការងារកំពូលរបស់ទីក្រុងមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយសុវត្ថិភាពសាលារៀនទេ។ គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេមានគុណប្រយោជន៍ឬគុណវិបត្តិក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះទេ។ អ្នកដែលចង់ស្តីបន្ទោសរឿងទាំងនេះនៅលើដំណើរការបោះឆ្នោតគឺខុស។ យើងធ្វើដូច្នេះពីព្រោះយើងជឿជាក់ថាវាស្របនឹងនីតិវិធីស៊ើបអង្កេតរបស់ប៉ូលីសល្អបំផុត។ ខ្ញុំគួរតែជូនដំណឹងដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។ ខ្ញុំទទួលយកនេះជាអ្នករិះគន់ស្របច្បាប់ចំពោះខ្លួនខ្ញុំហើយនឹងធ្វើបានល្អជាងនេះ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមិនល្អណាមួយដែលបញ្ឈប់គាត់នេះគឺច្រើនជាងហេតុផលសមរម្យ។ វាមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអ្វីដែលយើងធ្វើទេ។ យើងនឹងមិនធ្វើនយោបាយនៅតាមសាលារៀនទេអនុញ្ញាតឱ្យមានបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាពយុវជនបុគ្គលិកនិងនិយោជិករបស់យើង។ អ្នកដែលព្យាយាមនេះនឹងទទួលបានសារពីខ្ញុំ។ កាត់ស្ងួតស្ងួតសាមញ្ញ។ តើយើងអាចកែលម្អបានទេ? ត្រឹមត្រូវ។ តើយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងទេ? យើងត្រូវតែធ្វើបែបនេះ។ តើយើងធ្វើបានល្អបំផុតទេ? ដាច់ខាត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិននៅស្ងៀមនៅពេលដែលមនុស្សព្យាយាមធ្វើនយោបាយនេះទេ។ យើងត្រូវការមនុស្សគ្រប់គ្នាគាំទ្រយើង។ យើងត្រូវការឪពុកម្តាយក្មេងៗ។ គ្រូនិងបុគ្គលិកត្រូវយល់ថានេះគឺជាការទទួលខុសត្រូវរួមគ្នា។ នេះគឺជាការទទួលខុសត្រូវរួមគ្នា។ តាមវិធីនេះយើងមានឱកាសល្អជាងមុនក្នុងការរក្សាកូន ៗ របស់យើងឱ្យមានសុវត្ថិភាពធ្វើឱ្យពិភពលោករបស់យើងមានសុវត្ថិភាពនិងជំរុញការអប់រំនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះអ្វីដែលអ្នកបានប្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើមានបន្ទប់សម្រាប់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនោះនោះគឺសម្រាប់ខ្ញុំហើយខ្ញុំនឹងធ្វើការលើវាហើយយើងនឹងចេញទៅពីទីនោះ។

[Michael McGlynn]: По просьбе Skyriz отчет был принят и представлен. Все фанаты сказали «да». Это верно. Обратное дело не в этом. Принимаются отчеты и архивы AICF. Сейчас движение задерживается.

[Erin DiBenedetto]: дерьмо? Всего несколько вещей. Я спросил сообщество. Я забыл включить это в программу, но я подал заявку на бюджет общественной школы и попросил Бюджет на аренду помещений, доходы и все школьные помещения. Я думаю, это третье условие.

[Roy Belson]: Хорошо, хорошо. Это третье предложение, и я надеюсь увидеть его на следующем заседании комитета.



Вернуться ко всем стенограммам